Perguntas Professor Alfabetizador

se ensinar, mas também como se aprender. Nosso trabalho traz em sua etapa de desenvolvimento como agir diante da dificuldade de leitura e escrita no 1º ano do ensino fundamental, apresentando propostas para o professor alfabetizador, como o uso do lúdico na aprendizagem e a relação professor- aluno e afetividade. A coleta de dados ocorreu em duas turmas de 1º ano do ensino fundamental: uma da escola publica municipal e outra da rede privada de ensino na cidade de Maceió. Esta pesquisa…

situações de aprendizes orientados ou que dependem de uma intervenção direta do professor? R. Esta organização permite que as crianças trabalhem com diversos conhecimentos. Estas aprendizagens devem estar baseadas não apenas nas propostas dos professores, mas essencialmente, na escuta das crianças e na compreensão do papel que desempenham a experimentação e o erro na construção do conhecimento. A intervenção do professor é necessária para que, as crianças possam em situações de…

fracasso redundante? Antes de mais nada, é preciso desconstruir alguns mitos costumeiramente usados para explicar nossa falência. Em primeiro lugar, a culpa pelo fracasso escolar não é dos alunos. Parece óbvio, mas não é: entrevistados, 77% dos professores declararam ser o desinteresse do aluno a razão de sua repetência. Apenas 5% identificam a má qualidade do ensino como causa do fracasso.4 Não se sabe se por estafa ou cinismo, mas a maioria de nossos mestres parece não notar que o…

construindo uma relação com o mundo das letras, possibilitando avanços a respeito da língua escrita e lhe atribuindo significado. Entende-se que o papel do professor nesta etapa é de extrema importância, já que ele servirá de mediador entre o aluno e o conhecimento, juntamente com as trocas em sala de aula, tanto com o próprio professor como com seus colegas. O programa Ler e Escrever desde abril de 2008, surgiu o interesse de investigar as contribuições e expectativas da leitura em sala de

alfabetização é possibilitar ao futuro professor e pedagogo a oportunidade de vivenciar práticas relacionadas ao processo inicial de aquisição do código escrito. Dessa forma, as transformações das práticas docentes só se efetivarão ainda mais, ampliando a consciência sobre a própria prática, a de sala de aula e da escola como um todo, o que pressupõe os conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Para promover esse aprendizado, o professor alfabetizador precisa…

Entrevista com Telma Weisz sobre alfabetização inicial Para especialista, o professor alfabetizador precisa apostar alto na capacidade de seus alunos TELMA WEISZ. Foto: Daniel Aratangy Ela é a mais respeitada especialista em alfabetização do país. Em sua trajetória profissional, Telma Weisz viveu o conflito de ter trabalhado durante anos numa perspectiva mais tradicional, até ter contato com as ideias da psicogênese da língua escrita. "Aí fiquei furiosa comigo mesma", revela a…

aprendizagem. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa de campo do tipo descritiva exploratória. A amostra constituiu-se de 08 professores alfabetizadores de escolas públicas. Para coleta das informações, utilizou-se um questionário contendo perguntas que foram aplicadas sob forma de entrevista. Os dados analisados mostram que do total de professores entrevistados a maioria se depara com alunos que apresentaram dificuldades na leitura e na escrita. No estudo,…

fundamental. Analisaremos como sucede a alfabetização na rede pública de ensino, no município de Gravatá, verificando como é feito o processo que leva o aluno à utilização da leitura e da escrita em seu cotidiano. Averiguando como se dá o trabalho do professor para a formação do aluno pensante e buscando conhecer os gêneros textuais e materiais utilizados para despertar o gosto pela leitura, nos alunos da rede pública de ensino, pois para Tfouni (1995), a alfabetização está…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 4 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 4 ANÁLISE DA INTERVENÇÃO...................................................................................7 5 ROTEIRO DE PERGUNTAS 8 6 ANÁLISE DAS PERGUNTAS....................................................................................9 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................20 7 REFERENCIAS .................

processo de transformação da escrita, é enfatizada a importância do professor alfabetizador entender que na língua Portuguesa que ensinamos coexistem dois sistemas; o alfabético que remete ao som da fala e o ortográfico que remete aos significados. O professor precisa ter claras as diferenças entre os sistemas que representam o sentido da palavra e os que representam o som dela, ter essa compreensão é fator fundamental para o alfabetizador compreender quais os problemas conceituais que…