Pensando A Corporeidade Na Pratica Pedagogica

indica possibilidades. Mas e que tal usar este limão para fazer uma bela limonada? Como ficaria, por exemplo, uma parceria entre o professor de Educação Física e o de Arte que poderiam somar esforços para ministrar aulas de Dança em que a prática se solidificaria na Contextualização e na Reflexão? O aluno estaria aprofundando conteúdos muito prazerosos na medida em que mobilizam a expressão corporal e, de lambuja, a mísera hora semanal disponível para Artes estaria sendo…

pesquisa para este trabalho. A todos que, de forma direta ou indireta, colaboraram para a conclusão deste trabalho. A teoria sem a prática, vira ‘verbalismo’ Assim como a prática, sem a teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria, tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade. Paulo Freire RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal levantar junto à professores do ensino

incentivando e conscientizando seus praticantes. Conscientização, desde a fase inicial da vida, sobre a importância da atividade física, a fim de se crie hábito e estilo de vida ativo e saudável, na obtenção da qualidade de vida. A Educação Física, como prática transformadora desperta a busca por um sentido mais humano e saudável de vida. Revendo-se seus princípios e sua proposta (práxis), a educação física se democratiza com o passar de sua história, resultando em um estilo de…

uma forma de comunicação não-verbal, cada um de nós comunicamos muito com nossas expressões e posturas. Podem-se, dizer que a linguagem do corpo, é reflete do estado, emocional da pessoa, nem sempre o que as pessoas dizem correspondem ao que estão pensando ou sentindo. É de extrema importância saber sobre a linguagem corporal, pois ajudará a melhorar a convivência com as pessoas que circundam na caminhada do dia-a-dia. 2 DESENVOLVIMENTO Gêneros Textuais são tipos específicos de…

programas e projetos para a sua formação, inicial ou continuada, em serviço ou nos espaços acadêmico-formais, em moldes presenciais ou a distância, dentre outras tantas de suas modalidades. Existem, ainda, os estudos que tentam apreender os saberes, práticas e identidades docentes, além daqueles que se debruçam sobre as vidas, o cotidiano e a história presente e pretérita, mais remota ou mais recente, do magistério. Discute-se, igualmente, o trabalho docente em vários recortes e…

região, meio ambiente, população, relação local/global, relações sócio culturais. HISTÓRIA: tempo, temporidades, tempo/espaço, cultura memória, identidade, ideologia, imaginário, relações sociais, relações sociais de produção. EDUCAÇÃO FÍSICA: corporeidade, o esporte, a dança, o jogo, a ginástica. LÍNGUA PORTUGUESA: dialogia, polifonia, polissemia, interdiscursividade, intertextualidade, discurso, textualidade, texto, coerência, coesão. LÍNGUA ESTRANGEIRA: dialogia, polifonia,…

formação, competências e habilidades para prepará-los para agir conforme as exigências da contemporaneidade. Como não há como se distanciar desta realidade, todos os profissionais da educação sentem a necessidade de refletir sobre suas ações pedagógicas no que diz respeito a conhecer e reconhecer a importância do sujeito da aprendizagem, a entender o que pode facilitar ou impedir que se aprenda. Auxiliando professores e todos aqueles envolvidos com a questão do…

Ao considerar a mídia-educação como campo, disciplina, prática social e postura mídia-educativa, o texto aborda alguns aspectos históricos e conceituais da trajetória da mídia-educação e suas perspectivas teórico-metodológicas na prática pedagógica e na pesquisa. A identidade plural da mídia-educação, seus objetivos e contextos críticos, metodológicos e produtivos evidenciam possibilidades de estudo, pesquisa e intervenção nas práticas educativas e culturais. A fim de contribuir com…

deficiência se envolvendo em diversas formas de atividades físicas e esportivas, considerando os inúmeros benefícios possibilitados pela prática dessas atividades na recuperação das habilidades motoras e, também, pelo bemestar que elas proporcionam (LAVOLE et al., 1992 apud TSUTSUMI, 2004). Segundo Costa (2002 apud TSUTSUMI, 2004) a exclusão desses indivíduos da prática de atividades físicas ou do esporte pode levar à diminuição da aptidão física, da eficiência dos movimentos executados…

Municipal de Tiradentes, em Minas Gerais, entre abril e dezembro de 2010, com um total de 47 dias observados e registrados no caderno de campo, além de entrevista com a professora. Os resultados indicam que a concepção de alfabetização presente nessa prática se vincula a uma visão da escrita apenas como um código de transcrição das unidades sonoras em unidades gráficas, uma vez que as atividades predominantes na sala de aula eram cópia de textos curtos, repetição de palavras…