Pensando A Corporeidade Na Pratica Pedagogica

direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar, através de crítica reflexiva, a história e o pensamento religioso e cristão bem como sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão antropológica, constituinte das civilizações; Identificar elementos da…

direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a história e o pensamento religioso e cristão bem como de sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: • Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão antropológica, constituinte das civilizações; • Identificar elementos da…

direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a história e o pensamento religioso e cristão bem como de sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: • Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão antropológica, constituinte das civilizações; • Identificar elementos da…

sexualidade feminina na Contemporaneidade, avaliando as contribuições e os impasses freudianos, na esperança de enriquecer as nossas reflexões e contribuir de alguma maneira para o entendimento do “tornar-se mulher” no cenário que se apresenta. Na nossa prática clínica, o tema da feminilidade sempre nos despertou interesse e questionamentos, na busca de uma compreensão mais fecunda dessa construção da feminilidade como um devir. O discurso feminino revela-nos, na clínica, as mesmas…

Com a abertura econômica ocorrida no final dos anos 1980, todos os setores de produção brasileiros tiveram de aprender rapidamente o significado de uma concorrência globalizada. Além disso, ganharam espaço tanto as discussões acerca de melhores práticas gerenciais como a busca de vantagem competitiva sustentável. O governo diminuiu sua intervenção, o mercado passou a prevalecer, eficiência e eficácia tornaram-se conceitos fundamentais. Essa marca do ideário neoliberal1 no Brasil invadiu toda a

Resumo O presente estudo tem como objectivo avaliar os efeitos da prática da capoeira na coordenação motora de indivíduos com Síndrome de Down, em função do sexo e da idade. A amostra é constituída por 20 indivíduos portadores de Síndrome de Down, com deficiência mental moderada, com idades compreendidas ente 8 e 39 anos, divididos em dois grupos: grupo A (8 a 14 anos) e grupo B (15 a 39 anos). Os indivíduos foram submetidos à prática da capoeira duas vezes por semana, durante 14…

brasileiros, assim como a teoria de jogos dramáticos. Finalizamos este capítulo, a título de ilustração, presenteando o leitor com uma série de jogos aplicáveis nesta abordagem. O capítulo seguinte do livro vai discorrer sobre como se desenvolve a prática do psicodrama pedagógico em sala de aula. Depois de apresentar os princípios filosóficos, o método e as técnicas do psicodrama aplicado á educação, introduzo uma pesquisa realizada em sala de aula e o relato de uma experiência nesta…

saúde, o que proporcionou a conclusão de que o caráter flexível, interdisciplinar e social do curso tem atingido propósitos iniciais de educar alunos capazes de compreender a saúde como um objeto complexo. Dessa forma, esse curso, por meio das práticas educacionais desenvolvidas, demonstrou que está superando modelos ultrapassados de educação de profissionais da saúde. Contudo se percebeu que algumas dificuldades ainda precisam ser superadas, para que o BI-Saúde consolide-se na…

rurais. Em 1991, o Programa UNI – união com a comunidade, uma nova iniciativa em educação para os profissionais de saúde (IDA Integração Docente Assistencial) se consolidou como uma experiência relevante para integração e mudança nos currículos e práticas docentes das graduações. Em 2000/2001, foi construído o ENIV-SUS (Estágio Nacional Interdisciplinar de Vivência no SUS), organizado pelas executivas de Medicina, Enfermagem e Nutrição junto com o Ministério da Saúde, mas, por problemas…

habilidade, respeitando-se as diferenciações de ritmos e estilos individuais. GASPARI, T. C. Dança e educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008 (adaptado). Com base no texto, verifica-se que a dança, presente em todas as épocas, espaços geográficos e culturais, é uma a) prática corporal que conserva inalteradas suas formas, independentemente das influências culturais da sociedade. b) forma de expressão corporal…