Pensando e avaliando o exercício da docência

SOCIEDADE, TRABALHO E EDUCAÇÃO ROTEIRO DE ESTUDO 1 O educador – gestor e os movimentos sociais: concepções de trabalho e educação Atividade 1 Faça a leitura dos textos indicados como leitura obrigatória do Professor Gadotti, e elabore um fichamento obedecendo às normas de metodologia científica. Destacar como citação, as questões levantadas pelo autor que você tenha identificado no texto introdutório de seu roteiro de estudos. O autor argumenta no texto sobre a crítica ideológica à educação que tem ocupado grande espaço, e que através dos movimentos dos educadores, conscientizados da situação e dos problemas de educação brasileira, ultrapassam a fase da crítica e entram numa fase mais orgânica onde buscam o fortalecimento da categoria e reformulação da educação em geral. (p.139) Através dos textos teóricos é que percebemos que a formação dos especialistas exige-se a experiência docente, pois quem forma o educador é a práxis na escola. Não se trata de uma prática espontaneísta, mas de uma experiência refletida e sistematizada. “Pensar a prática é a melhor maneira de pensar certo” (p. 147) Ao lado do papel técnico de ensinar a ler, escrever e pesquisar, o educador, o dirigente da aprendizagem e da educação tem um papel político de organizar, de mobilizar para a participação. Só uma população organizada será capaz de derrotar a impostura e a prepotência que ainda dominam a sociedade brasileira. (p. 148) Pelo contrário, dentro de uma concepção dialética da…

ETAPA V Uberaba 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA KATIA GARCIA VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL-PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular supervisionado Obrigatório à Educação Infantil-Parte II, Da Etapa V do Curso de Pedagogia a distancia-EAD. Uberaba 2013 SUMÁRIO Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

exercício da docência ............................................................................10 Pensando e avaliando o exercício da docência ..........................................................12 Conclusão ....................................................................................................................14 Referências .................................................................................................................15 ANEXOS…

2014 SUMÁRIO Conteúdo INTRODUÇÃO ................................................................................................................................ 4 ATIVIDADE 1- O espaço da sala de aula ............................................................................... 5 ATIVIDADE 02 - Planejando o exercício da docência......................................................... 6 ATIVIDADE 3 – Pensando e avaliando o exercício da docencia…

.............................................................. 4 A escola de ensino fundamental e sua história.................................... 5 A escola e sua cultura: conhecendo a organização do tempo e do espaço escolar........................................................................................ 8 Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico.................................10 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA VANESSA FERREIRA SALES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL - PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distância – EAD. Preceptora: Hedlamar Fernandes CARIACICA - ES 2015 SUMÁRIO…

O presente estágio de observação e docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o segundo estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observações participativas e também ministrei aula para uma turma na Creche Todo Menino é um Rei. A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências a conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório – Educação Infantil – Parte II Etapa V, do Curso de Licenciatura de Pedagogia a Distancia - EAD. CARIACICA/ES. 2014. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................3…

VALADARES PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA RELATÓRIO GERAL: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA 5 Rodrigo Matos Dos Santos R.A: 1086532 GOVERNADOR VALADARES- MG Abril 2015 Rodrigo Matos dos Santos RELATÓRIO GERAL: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA 5 Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte dos requisitos básicos para conclusão da pasta…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LUZIA LINDAURA THOMAZ COSTA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA V ETAPA UBERABA-MG POLO CARATINGA 2014 LUZIA LINDAURA THOMAZ COSTA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência parcial para obtenção de carga horária, da disciplina de Estagio Curricular Supervisionado sob a orientação da professora Nathália Cunha Polese UBERABA-MG POLO CARATINGA 2014 SUMÁRIO 1.…