Pensando A Corporeidade Na Pratica Pedagogica

para a cidadania, dessa forma criou a pedagogia da autonomia, do oprimido, da libertação, da indignação e da esperança. Diante do decadente quadro em que se encontra a educação pública no Brasil, esse estudo monográfico analisa e avalia como a prática docente pode ser transformada à luz dos pressupostos metodológicos freireano. Para realização deste estudo e pesquisa a metodologia utilizada no primeiro momento foi a pesquisa do tipo bibliográfica através de livros impressos e on-line,…

humanismo europeu, em especial nas formações do Iluminismo e especificamente kantianas – homem, liberdade, autonomia, punição, governo e autoridade. Em todos os casos, o arquivo foucauldiano apresenta uma abordagem para problematizar conceitos e práticas que pareciam resistentes a uma análise futura antes de Foucault, que pareciam, em outras palavras, institucionalizados, ossificados e destinados a repetição interminável na compreensão e nas interpretações acadêmicas. Depois de Foucault…

docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos e a temática central em torno de que gira este texto. Temática a que se incorpora à analise de saberes fundamentais àquela prática e aos quais espero que o leitor crítico acrescente alguns que me tenham escapado ou cuja importância não tenha percebido”. Paulo Freire. Resumo do livro: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA SEBERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Não…

59 Interação família-escola na Educação Sexual: reflexões a partir de um incidente ................................................................................................... 87 Leticia Figueiró Anami; Mary Neide Damico Figueiró Corporeidade e diversidade: conversando sobre a delicada trama entre o eu o outro. ....................................................................................... 113 Sonia Maria Martins de Melo A institucionalização dos saberes acerca da…

pesquisas. Iniciamos com uma posição sobre as relações entre Filosofia e Educação e apresentamos em seguida, algumas informações sobre as tendências dos estudos em Filosofia da Educação no Brasil. 2. Concepções filosóficas e sua relação com as teorias e práticas educacionais. Concepções filosóficas são sistemas teóricos que apresentam entendimentos, sobre: o que é a realidade ou o mundo (ontologia); sobre o ser humano (antropologia filosófica); sobre o conhecimento; sobre a…

de sua desvalorização, buscando compreender e discutir como ela se constitui em valor na escola e para o próprio profissional da área. Baseamo-nos em depoimentos escritos e na discussão teórica sobre a defasagem entre a produção acadêmica e a prática pedagógica em Educação Física. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório-descritivo, que inclui o levantamento bibliográfico de textos produzidos nos últimos cinco anos na área de Educação Física, que defendem a…

finalidade deste artigo é contribuir na aproximação do sentido/significado que poderia ter a análise histórico-crítica1 das mais recentes abordagens pedagógicas para o professor de Educação Física e sua prática cotidiana. A descoberta e sistematização das diversas formas sobre o porquê e como a Educação Física caracteriza a suas práticas pedagógicas é importante para reconhecer, compreender e avaliar quais princípios filosóficos, diretrizes e motivações ideológicas que fundamentam…

.......... 9 1.1 UM RECORTE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA PESQUISADA X USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ................................................................................................... 9 2 UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA X TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS .................................................................................... 13 2.1 UM OLHAR DOS ALUNOS SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA .....................

aprendizagem é significativa, ela transforma e renova a própria vida. Essa ideia vem a ser confirmada por Fernández (1991, p.58), que traz à reflexão um conceito chave: o organismo transversalizado pelo desejo e pela inteligência, conforma uma corporeidade, um corpo que aprende, goza, pensa, sofre ou age. A ação revelada pelo ser humano não pode ser dualista, compreendida apenas como um ato mecânico, mas inclui observar as causas que motivam cada uma das atividades exercidas nele e…

planejamento, as aulas teóricas e práticas da educação física, como conteúdo capaz de estabelecer uma formação integral da pessoa através de manifestações motoras envolvendo profissionais ligados com esta área de conhecimentos, com objetivo de desenvolver uma atitude positiva e interesse para a Educação Física. É fundamental citar que a atividade física é uma necessidade do ser humano, podendo ser uma grande aliada à recuperação e a manutenção da saúde: Para Alves (2003), a prática de…