Paz No Ambiente Escolar

trama das relações sociais. Cônscia da gravidade de tal situação, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - UNESCO aceitou o desafio de contribuir para mudá-la, incentivando também o desenvolvimento de uma Cultura da Paz. Essa iniciativa vem sendo implementada por meio da consolidação de valores democráticos e da defesa intransigente dos direitos humanos. Incluída também nesse desafio está a defesa de condições de vida mais justas para todos. Ao…

pretensão de ser uma obra pronta e acabada, mas sim, contribuir para que a escola seja o principal fórum das futuras gerações, e os professores, aqueles cuja função possa plantar valores éticos e morais de democracia e cidadania plena. 2- BULLYING ESCOLAR NUMA REALIDADE QUE DEVE SER COMBATIDA CAPÍTULO 1 - BULLYING Bullying não é isso que muitos insistem em divulgar. A generalização tem comprometido o entendimento do fenômeno,…

DOS ANJOS LOBATO COSTA – 20108310005 MARIA SÔNIA VEIGA FERREIRA – 20108310320 EVASÃO ESCOLAR – DESAFIOS NAS ETAPAS INICIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARÁ – UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB BELÉM-PARÁ 2010 MARIA BENEDITA DO SOCORRO FORTES FERREIRA – 20108310309 MARIA DOS ANJOS LOBATO COSTA – 20108310005 MARIA SÔNIA VEIGA FERREIRA – 20108310320 EVASÃO ESCOLAR – DESAFIOS NAS ETAPAS INICIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS…

1 Introdução O Bullying é uma forma de violência que ocorre na relação entre os pares, sendo sua incidência maior entre os estudantes no espaço escolar. É caracterizado pela intencionalidade e continuidade das ações agressivas contra a mesma vítima, sem motivos evidentes, resultando danos e sofrimentos. As manifestações do Bullying no ambiente escolar se dão por meio de agressões físicas, verbais ou morais, e geralmente há uma desigualdade de poder entre o agressor e o agredido. Os…

VIOLÊNCIA NA/DA ESCOLA Na sociedade atual, tem sido constante a problematização da violência vivenciada no contexto escolar, violência esta que pode ser conceitualizada como acontecendo na escola, da escola e que ainda advém de seu entorno ou das vivências cotidianas de seus atores. Para suscitar o debate e apresentar este relato, uso por base o livro Sociedade da Insegurança e a Violência na Escola, da Professora da UNIFESF, Dra. Flávia Schilling, publicado pela Editora Moderna em…

Desenvolver a cultura de paz, inclusão social, por meio da realização de atividades socioeducativas aos finais de semana nos espaços da comunidade São Pedro, fortalecendo a autoestima e a identidade cultural das diferentes comunidades que formam a sociedade hortolandense, podendo se estender a outras comunidades da cidade. Desenvolvimento de atividades extracurriculares. Objetivos específicos: Integrar as crianças da comunidade; Diminuir as ocorrências de abandono da escola;…

ESCOLA ESTADUAL GUILHERMINO DE OLIVEIRA Projeto Bullyng - educar para a paz - respeitando as diferenças Este projeto será desenvolvido na escola Guilhermino de Oliveira nas turmas de 1º ano do ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio,com cerca de 600 alunos ,tendo como temática central a reflexão sobre o bulling,tanto na escola ,como na sociedade em geral . Pois sabemos que muito caso acontece nas escolas. Inclusive na escola Guilhermino de Oliveira. Assim as ações deste

podem se posicionar em relação ao caso de bullying dentro do âmbito escolar. Fazer com que os alunos tomem consciência que esse tipo de atitude pode trazer grandes traumas a pessoa que sobre esse tipo de violência seja, verbal, física ou psicológica, que esse tipo de ação não pode passar despercebida a nossa vista. Em casos de bullying dentro de um ambiente escolar o professor pode transmitir aos alunos a importância do…

“ BULLYING “ PROJETO SOCIAL ACADADÊMICO EDUCAR PARA A PAZ O projeto terá a duração de três dias. Seu público alvo será crianças do ensino regulamentar que está cursando do 3º ano ao 5º ano. A disciplina passada será a importância do respeito ao próximo. Justificativa: Esse projeto será importante, para as transformações e mudanças na percepção de mundo, nos valores, na consciência

DO AMBIENTE ESCOLAR. Anderson Rangel Nunes Paulo¹ O presente trabalho aborda a importância da aprendizagem filosófica dentro do ambiente escolar, partindo do pressuposto de que a filosofia como ciência que busca proporcionar o exercício da reflexão e o desenvolvimento da capacidade de pensar. E no ambiente escolar o lugar onde esse conhecimento pode ser ensinado. Neste sentido, tem-se problematizado de que modo e como o conhecimento filosófico pode contribuir dentro do ambiente…