Parecer 20 2009 Ldb

presente o conteúdo que deveria ser ensinado ao longo do bimestre, bem como a sua sequencia, exercícios de fixação e opções complementares para obtenção de maiores informações sobre a matéria. O caderno do aluno foi entregue às escolas no ano de 2009 trazendo a obrigatoriedade de utilização dos mesmos em todas as turmas durante todo o ano letivo e com a proposta de ser, pelo menos, o mínimo de conteúdo a ser explorado em sala de aula. E com isso o objetivo era que, com a implantação…

GOIÁS UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS PRISÕES E FOR MAÇÃO PARA O TRABALHO MARIA LUIZA DA SILVA ATAÍDE Jataí – GO, ago. 2009 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS PRISÕES E…

real e proximal do educando. Embora a passagem de um nível para o outro seja rápida e dinâmica, o erro ou as hipóteses levantadas pelos alunos em testes ou atividades propostas, podem ser interpretados de uma maneira que favoreça a aprendizagem (ROSA, 2009). Desta forma, é preciso que o avaliador, no caso, o professor, tenha um bom entendimento de que modalidade de avaliação se adéqua à perspectiva pedagógica adotada tanto pelo professor, quanto pela instituição de ensino. Historicamente…

também as condições do exercício profissional do assistente social, alterando os requisitos e exigências da formação profissional, as demandas e o mercado de trabalho, os processos e as condições de trabalho profissionais (Iamamoto, apud CFESS/ABEPSS, 2009). No que tange especificamente ao Brasil, a reforma neoliberal levada a cabo a partir do primeiro governo de FHC (1995-1998) teve repercussões profundas no ensino superior, manifestadas principalmente pela sua crescente privatização,…

8 5.1 Objetivo geral 8 5.2 Objetivos específicos 8 6 ESTRUTURA DO TRABALHO 8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 8 METODOLOGIA 17 9 CRONOGRAMA 19 10 RECURSOS 20 10.1 Recursos humanos 20 10.1 Recursos materiais e financeiros 20 REFERÊNCIAS 21 APÊNDICE...................................................................................................... 24 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 1.1 Tema A…

PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS 1.1 Na Sociedade Segundo Barbosa e Muniz (2007) em um mercado globalizado, onde a competitividade e o lucro são os fatores que regem o andamento das empresas, a questão da inclusão social para deficientes pode parecer um pouco distante. Há de se observar, entretanto que ano após ano a situação dessas pessoas que esperavam a sua oportunidade se modificou. Na atualidade, empresas, sociedade, instituições governamentais ou não governamentais e os…

Psicologia: ciência e profissão versão impressa ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. v.29 n.4 Brasília dez. 2009 ARTIGOS Formação em Psicologia no Brasil: um perfil dos cursos de graduação Psychology Education in Brazil: a profile of undergraduation programs Formación en Psicología en Brasil: un perfil de los cursos de graduación Felipe Stephan Lisboa*,I; Altemir José Gonçalves Barbosa**,II I Universidade Federal de Viçosa II Universidade Federal de Juiz de fora Endereço para

uma escola e em um determinado horário. O aluno é o principal agente de seu conhecimento, provocando uma ruptura nos modelos tradicionais de ensino além de estar em contato com um determinado tipo de tecnologia da informação. De acordo com MUGNOL (2009, p. 2): A Educação a Distância ao longo de sua história traçou uma trajetória de avanços e retrocessos. No início do século XX, tornouse uma modalidade de ensino capaz de atender a todos os níveis, incluindo programas formais de…

Rio Grande do Sul vem se realizando desde 2001. Pode-se dizer que esta pesquisa desenvolveuse em dois momentos: a) de 2001 a 2008, quando a disciplina de sociologia no ensino médio, sendo mencionada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, não era obrigatória; b) a partir de 2008, quando então a sociologia passa a ser obrigatória no ensino médio. Em seu início, o objetivo da pesquisa foi verificar a presença da disciplina de Sociologia nos currículos de escolas públicas…

first stage of basic education, this study points to the need for the municipality review its assessment practices. Keywords: Assessment, Early Childhood Education; Teachers of kindergarten. 9 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS CEI DCNEI EI EJA LDB MEC MIEIB RCNEI SME UEVA UFC ZDP Centro de Educação Infantil Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Educação Infantil Educação de Jovens e Adultos Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Ministério de…