Paradigmas Tecnicista

em sua relação com a assistência à dor e ao sofrimento. Beauchamps e Childress (3), ampliando os objetivos do Relatório Belmont sobre pesquisas, publicado em 1978 pela Comissão Nacional criada pelo Congresso norte-americano, reafirmaram o seu paradigma ético, que constituía uma referência prático-conceitual, consolidada sobre três princípios: o da beneficência, o da autonomia e o da justiça, interpretados à luz do utilitarismo. É conhecida como a tríade bioética, cuja articulação, nem…

Bakhtin no Brasil.2ª Ed. Campinas (SP): Papirus, 1994. (Coleção magistério, formação e trabalho pedagógico) O livro é baseado na tese de doutorado da autora que a partir da narrativa de professores de universidades brasileiras sobre a mudança de paradigmas no contato e conhecimento das ideias de Vygotsky e Bakhtin no meio acadêmico. Apesar do título do livro trazer Vygotsky e Bakhtin este último não é muito abordado pelas narrativas que a autora buscou na fala dos professores…

possibilita estabelecer uma relação próxima entre teoria e prática na formação do pedagogo pensando uma formação de professores para além de um modelo ortodoxo, onde não prevaleça a teoria sobre a prática efetiva no momento em que as transformações dos paradigmas na educação buscam um novo cenário educacional e portanto uma nova prática pedagógica especialmente na sala de aula, onde o professor, alunos e a realidade sócio-cultural são os protagonistas no novo quadro da educação no século…

onde eram atendidas as necessidades de saúde do indivíduo, hoje, com o PSF, a assistência deve ser prestada à família exigindo dos profissionais conhecimento, interação, vínculo com as famílias e comunidades. Atualmente a saúde coletiva vivência o paradigma da ambivalência do atendimento à saúde, pois de um lado temos o modelo hegemônico curativo e uma cultura consumista por parte da comunidade, e do outro lado a nova proposta de Atenção Básica a Saúde onde o foco é prevenção.É neste…

Dificuldade de efetivar a destinação. u dade ee a des ação PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL DESTINAÇÃO DO IMPOSTO DE RENDA DESTINAÇÃO DO IMPOSTO DE RENDA PARADIGMAS Descrença nas instituições; Experiência negativa de alguns Fundos mal administrados; ; Desconfiança da verdadeira aplicação; Estrutura complexa e tecnicista dos orçamentos; Retenção na malha da Receita Federal; CNPJ do Conselho = Prefeitura; Falta de vontade política. Resistência inicial dos…

de Ensino Superior elaborar os seus currículos plenos, de forma a viabilizar a adaptação dos seus cursos e, consequentemente, dos seus formandos às necessidades sociais. Rodrigues (1993) evidencia, todavia, que até 1972, foi mantido o positivismo-tecnicista nos cursos jurídicos, sem maiores preocupações com a formação da consciência e do fenômeno jurídico, desvinculados dos aspectos humanistas, sociais, políticos e culturais. Diante de tais considerações percebe-se que hoje em dia os…

1590/S0102-25551998000200004 A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Article in xml format Article references How to cite this article Curriculum ScienTI Automatic translation Marcus Vinicius da Cunha* Send this article by e-mail Indicators Cited by SciELO Access statistics Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma,…

A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional;

Filosofia Social, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (SP). O tema da minha dissertação, que culminou na publicação de um livro, foi: "Filosofia e Sociedade PósModerna: a reflexão de Gianni Vattimo para uma compreensão da crise dos paradigmas da Modernidade". Fiz, ainda, um MBA em Administração Acadêmica & Universitária, nas Faculdades Integradas Pedro Leopoldo, em Belo Horizonte (MG). O título do Trabalho de Conclusão de Curso foi "Avaliação Institucional Externa e a Formação do

alguma metodologia ou formato de ensinamento obtida no passado nunca foi desprezada na minha vida profissional e, nos últimos anos, com esta formação, tenho a oportunidade de revisar conceitos e vislumbrar novas perspectivas. Apesar de uma formação tecnicista, não percebi interesse no formato deste curso em aprimorar essa predisposição para o mundo esportivo, mas este fato eu aceitei com tranquilidade desde o começo da formação, pois estava claro que a grade curricular não abordaria de…