Paradigmas Tecnicista

posição estratégica, assumindo responsabilidades de gerenciamento de pessoas e processos que lhe exigem conhecimentos humanos e sociais somados àqueles de cunho puramente técnicos. Os cursos universitários, outrora baseados numa lógica instrumental e tecnicista, vêm discutindo a urgência de um novo modelo que possibilite uma formação mais ampliada do engenheiro, envolvendo questões que incluem as dimensões humana e social, econômica e política. Discute-se, ainda, a necessidade da…

reflexões Durante um bom tempo a didática era tida como formas ou técnicas de ensino, como ensinar, como um professor deveria agir metodologicamente em sala de aula, com estratégias bem definidas. Porém, com o decorrer dos séculos os paradigmas educacionais ampliam o conhecimento em relação à didática, pois, cada época tem suas transformações, que alteram o modo de viver dos Homens, e que também muda a finalidade da educação conforme as necessidades atuais. Atualmente, a…

Contradições territoriais: signos do modelo aplicado na Amazônia 361 ENTRE DOIS PARADIGMAS: combate à seca e convivência com o semi-árido Roberto Marinho Alves da Silva* Resumo: Grande parte dos diagnósticos e proposições sobre o semi-árido brasileiro tem como referência imagens historicamente construídas sobre um espaço-problema, terra das secas e da miséria. Na primeira metade do século XX, surgem olhares críticos sobre as causas estruturais e conseqüências da miséria regional. Essa…

metodologias, de procedimentos que modifiquem o indivíduo em termos de aquisição de conhecimentos; ela ajuda e forma o indivíduo enquanto sujeito de sua cultura e da sua história. ENTENDENDO O SUJEITO A ciência, hoje, apresenta-se com novos paradigmas. Em termos de psicologia, o indivíduo, centro das atenções, ficou dividido na área dos estímulos, respostas, comportamentos esperados, hábitos e atitudes. O social teve muito mais expressão que o individual e mesmo quando alusões…

revisão do relacionamento ético dos humanos em relação aos animais e plantas.).1 2 Na década de 1970 o termo é relacionado com o objetivo de deslocar a discussão acerca dos novos problemas impostos pelo desenvolvimento tecnológico, de um viés mais tecnicista para um caminho mais pautado pelo humanismo, superando a dicotomia entre os fatos explicáveis pela ciência e os valores estudáveis pela ética. A biossegurança, a biotecnologia e a intervenção genética em seres humanos, além das…

alemão; Bioética: Uma análise das relações dos homens, animais e vegetais.).1 2 Na década de 1970 o termo é relacionado com o objetivo de deslocar a discussão acerca dos novos problemas impostos pelo desenvolvimento tecnológico, de um viés mais tecnicista para um caminho mais pautado pelo humanismo, superando a dicotomia entre os fatos explicáveis pela ciência e os valores estudáveis pela ética. Bioética é um neologismo construído a partir das palavras gregas bios (vida) + ethos…

escolar? Na verdade existe um sistema pseudodemocratico? Para esclarecer a todos estes questionamentos, desejamos pesquisar este assunto para verificar a autenticidade e a realidade de como essa gestão vem sendo trabalhada, de acordo ou não nos paradigmas da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pois uma Gestão democrática verdadeira e atuante, segundo a própria lei significa eleger, de forma integral, membros do conselho escolar (dentre eles o núcleo - gestor), grêmio…

tem como base em práticas autoritárias, a avaliação por consequência, será também autoritária, punitiva e exclusora. Portanto, é importante analisarmos cuidadosamente o aspecto problemático da avaliação da aprendizagem, enfocando a orientação tecnicista da educação que voltada para as mudanças comportamentais quantificadas em objetivos predefinidos, reduziu a avaliação à medida dos resultados alcançados, reparando-a do processo de ensino e quantificando a aprendizagem dos educandos…

determinam modelos de ensino: a) Modelo clássico ou tradicional – o indivíduo que aprende é visto como passivo ou depositário do conhecimento, tomando como foco o professor, transmissor do conhecimento, e os métodos de ensino. b) Modelo tecnológico (tecnicista) – enfatiza as técnicas e o domínio do conteúdo, a transmissão de informações e o desenvolvimento de competências orientadas para o futuro, visualizáveis através de comportamentos observáveis e mensuráveis. c) Modelo personalizado…

possibilidade de medir a aprendizagem,estendida como mudança de conduta mais ou menos permanente nos sujeitos. (p.115) A primazia do pensamento comportamental,que afirma que o não-observável não pode ser investigado ,justifica e sustenta a dinâmica tecnicista. Como os fenômenos no âmbito das ciências humanas são constituídos de uma expressiva parcela que não se presta ao tratamento empírico,abandona-se a preocupação com a sua totalidade . (p.115) As mudanças propostas para…