GEST O DE SALA DE AULA

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Gestão de Sala de
Aula

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SUMÁRIO
I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA
1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................
1.2 – Tendências da Educação Brasileira.............................................................................
1.3- Repensando a Didática....................................................................................................
1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no contexto educacional........................................................................................................
1.5 - O ensino na sala de aula: a mediação como tema constitutivo na formação e

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atuação docente....................................................................................................
II-UNIDADE: DIDÁTICA E OS COMPONENTES DO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM
2.1- Relações professor aluno na sala de aula ...................................................................
2.2 – Sala de Aula: espaço de vida?.......................................................................................
2.3 - Avaliação formativa: intervenção do professor na aprendizagem do aluno.....
III-UNIDADE:
PLANEJAMENTO
DA
AÇÃO PEDAGÓGICA
NUMA
PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
3.1- Articulando Teoria e pratica na construção do conhecimento numa abordagem interdisciplinar........................................................................................................................ 32
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3.2 A Taxonomia de Bloom.........................................................................................
3.2- Os objetivos e os conteúdos de ensino na Educação Básica............................................
3.3- Os recursos de ensino e procedimentos metodológicos...................................................
3.4- O papel do plano