ORLANDI, Eni Pulcinelli. Discurso e Leitura. 1ª ed. São Paulo: Cortez: Campinas: Editora da Unicamp, 1998.

ORLANDI, Eni Pulcinelli. Discurso e Leitura. 1ª ed. São Paulo: Cortez: Campinas: Editora da Unicamp, 1998. Em Discurso e Leitura Orlandi traz uma reflexão sobre a produção de leitura atual nas escolas, partindo da perspectiva teórica da análise de discurso e as diversas relações que permeiam o processo social de produção da linguagem. Com intuito de buscar a percepção da multiplicidade de sentidos do sujeito-leitor em sua historicidade literária. É o que permite ao sujeito leitor interpretar o texto de acordo com sua visão ideológica, cultural e que constitui sua vivencia textual. Partindo dessa premissa a autora afirma que na visão de todo sujeito leitor todo texto é polissêmico pois nenhuma leitura é definitiva, cada um irá interpretar o texto de acordo com as condições de produção da leitura, ou seja, um texto não tem apenas uma interpretação fixa. Nesse sentido um bom leitor sabe identificar não só as marcas deixadas pelo autor como também o que está implícito no texto é isto se deve a extensão de sua historicidade de leituras. Nessa perspectiva a autora traz duas concepções de leitura que segundo ela seriam, leitura parafrasica seria” a produção do mesmo sentido do texto sob várias formas, o leitura polissêmica no qual é possível vários sentidos do mesmo texto.” (ORLANDI p.20). A leitura parafrasica está presente na escola, o que seria apenas a visão do livro didático, seguida pelo professor, desconsiderando as diferentes interpretações do aluno. Esta…

Silva ORLANDI, Eni Pulcinelli. Discurso e Leitura . Recife: UPE/NEAD,2011 De acordo com Eni Pulcinelli Orlandi, o método no estudo da linguagem é uma questão muito importante, e sobre isso Saussure afirma que, o método determina o objeto. Desenvolvendo essa afirmação de Sauserre, Paul Veyne (1971) diz que, as várias perspectivas vendo o mesmo objeto acaba criando vários objetos. Orlandi diz que, quando definimos o objeto através da metodologia, ocultamos ao mesmo tempo uma teoria e…

079d 88-0330 @1988 - Eni Pulcinelli Orlandi 1 9 edição: 1988 Dados de Catalogação na Publicação (CIP) Intt:rnacional (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Orlandi, Eni Pulcinelli. Discurso e leitura / Eni Pulcinelli Orlandi. - - São Paulo: Cortaz; Campinas, SP : Editora da Universidade Estadual de Campinas, 1988. (Coleção passando a limpo) Bibliografia. ISBN 85-249-0114-4 85-268-0110-4 1. Análise do discurso 2. Leitura - Aspectos…

conteúdos estudados nas séries anteriores (sintaxe, morfologia, fonética, fonologia, estilística, semântica) 1. Linguagem e Comunicação: Linguagem verbal e não-verbal, Linguagem oral e escrita, Variações lingüísticas, Níveis de linguagem, Funções da linguagem. 2. Fonética e Fonologia: Conceito de fonema, Classificação dos fonemas, Encontros vocálicos/ Encontros consonantais e dígrafos. 3. Análise e interpretação de textos: em em prosa e poesia, literários e não-literários 4. Estrutura do…

MARTINS ARTIGO A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER, O QUE É LEITURA, LEITURA: QUESTÃO LINGUÍSTICA, PEDAGÓGICA OU SOCIAL. RAFAELA DA SILVA COSTA Pontes e Lacerda 2015/01 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER, O QUE É LEITURA, LEITURA: QUESTÃO LINGUÍSTICA, PEDAGÓGICA OU SOCIAL. RAFAELA DA SILVA COSTA Artigo dos Textos: A Importância do Ato de Ler, O que é Leitura, Leitura: Questão Linguística, Pedagógica ou Social. Disciplina Língua Portuguesa: LTP II Nivelamento do…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA: MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA SOUZA ALUNO: ADONIAS CAMPELO GOMES DISCURSO FUNDADOR Goiana 2014 Adonias Campelo Gomes DISCURSO FUNDADOR Resenha Crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina História Oriental, pelo Curso de Licenciatura Plena de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DE TANGARA DA SERRA DEPARTAMENTO DE LETRAS DAIANE PEREIRA DA SILVA SOUZA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSO E O PATHOS NO CASAMENTO NA RELAÇÃO MARIDO/MULHER CONFORME EFÉSIOS 5:22-25 TANGARÁ DA SERRA-MT DEZEMBRO /2011 DAIANE PEREIRA DA SILVA SOUZA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSO E O PATHOS NO CASAMENTO NA RELAÇÃO MARIDO/MULHER CONFORME…

LEITURA E ESCRITA: SENTIDOS DE TEXTO NARRATIVO NA SALA DE AULA Leilane Gusmão ¹ Ariadne Donatti Chinarello ² Soraya Maria Romano Pacífico ³ Lucília Maria Sousa Romão 4 Resumo: Este trabalho tem por objetivo refletir sobre os desafios da intervenção pedagógica no processo de construção do texto narrativo pelo sujeito-escolar, aqui nomeado como aluno. A partir do programa de estágio do curso de Pedagogia, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto,…

O TEXTO PUBLICITÁRIO EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ANÁLISE DO SEU DISCURSO. Urbano Cavalcante da Silva Filho. Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) – BA. urbanocavalcante@yahoo.com.br Resumo: O objetivo desta comunicação é apresentar uma proposta de reflexão e trabalho didático-pedagógico com o texto publicitário nas aulas de Língua Materna. Esse gênero textual constitui uma modalidade de leitura persuasiva, pautada num projeto argumentativo (Koch, 1987;…

questionamento sobre as relações existes entre os atos de ler, escrever e conhecer e a formação de um possível ciclo a partir dessas três ações. Para tal, apresenta conceitos de diferentes autores sobre o que é conhecimento e os modos de apropriação do conhecimento, sobre as formas de leituras do mundo e da palavra escrita, e sobre as formas de transmitir conhecimento a partir da escrita. Demonstra também que, para obtenção do conhecimento é necessário que haja uma interpretação por…