Orlandi Pulcinelli Orlandi Discurso E Leitura

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA LENEMAR NASCIMENTO PEDROSO DISCURSO DOS IDOSOS PARTICIPANTES DA OFICINA DA LEMBRANÇA SOBRE AS ALTERAÇÕES COGNITIVAS E FUNCIONAIS: ESTUDO COM BASE NA ANÁLISE DE DISCURSO DE LINHA FRANCESA Palhoça (SC) 2011 LENEMAR NASCIMENTO PEDROSO DISCURSO DOS IDOSOS PARTICIPANTES DA OFICINA DA LEMBRANÇA SOBRE AS ALTERAÇÕES COGNITIVAS E FUNCIONAIS: ESTUDO COM BASE NA ANÁLISE DE DISCURSO DE LINHA FRANCESA Trabalho de Conclusão de Curso II,…

interpretação de que um texto não se trata de frases soltas, mas de frases que se inter-relacionam. Um texto pode ser mais ou menos eficaz, dependendo da competência de quem o produz, ou da interação do autor leitor, ou emissor/receptor. Segundo Orlandi (1987, p.159), “O texto pode ter qualquer extenção: pode ser desde uma simples palavra até um conjunto de frases. O que o define não é a sua extenção, mas o fato de que ele é uma unidade de significação em relação à situação. [...]…

apresentado como base para a explicação do funcionamento da língua mostrando-a de forma viva e em constante transformação. Muitas vezes, os professores preocupam-se tanto com este padrão que mudam o foco principal do ensino da linguagem, que a nosso ver é leitura e produção de texto de maneira íntegra e ampla, possibilitando assim, a aprendizagem de maneira dinâmica partindo do todo para as partes. Como sabemos a linguística não centra seu estudo apenas no uso da norma culta,…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA:SEU VALOR E SUA IMPORTÂNCIA NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA PORTUGUESA Por: Maria Aparecida Ceres-GO 2006 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA:SEU VALOR E SUA IMPORTÂNCIA NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO…

do Campo, 26 de junho de 2006. Visto do Coordenador do Programa de Pós-Graduação:_______________________________ Área de concentração: Processos Comunicacionais. Linha de pesquisa: Comunicação Especializada. Projeto temático: Linguagens e Discursos Especializados na Comunicação. 3 Para meu pai, minha mãe, minha irmã e meu noivo. Amo vocês profundamente. 4 Malogramos sempre ao falar do que amamos. Roland Barthes 5 AGRADECIMENTOS A Deus, sobre todas as…

objetiva analisar a música “Mulheres de Atenas” de Chico Buarque com o intuito de trazer à discussão a ideologia presente: a submissão feminina. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e interpretativa que teve como suporte teórico-analítico a Análise do Discurso e especialmente as contribuições epistemológicas de Bourdieu (2007), a partir de sua teoria social compreendida como um aglomerado de conceitos e um conjunto de proposições que intencionam explicar a posição dos indivíduos – neste…

Portugal o “achamento” da nova terra. Selecionam-se algumas passagens da narrativa e delas se extraem os elementos que indicam as influências católicas nas navegações portuguesas em busca de terras e riquezas. Palavras-Chave: Religião, evangelização, discurso católico. ABSTRACT This paper want’s to show how the religion and the evangelization are in “Carta de Pero Vaz de Caminha”, when he tells the new word descovery to Portugal king. Some parts of the text were select and…

1 O discurso religioso como instrumento de manipulação Benedita de Cássia Durigan Piascitelli Pesquisadora Profª Drª Vanda Bartalini Baruffaldi Orientadora RESUMO A linguagem é o instrumento graças ao qual o homem modela seu pensamento, sentimentos, emoções, esforços, vontade e atos, ou seja, é o instrumento por meio do qual ele influencia e é influenciado. Levando em conta que a língua, enquanto discurso, faz parte do contexto social que constitui o homem e sua história e, ainda,

exclusividade. Os autores estudados são: Dino Preti, Irenilde Pereira dos Santos, Sírio Possenti, Luiz Antonio Marcuschi, Marcos Bagno, Ieda Maria Alves, dentre outros que se fizerem necessários para a completude do trabalho. A esta bibliografia soma-se a leitura de algumas gramáticas, em especial, de Evanildo Bechara e Celso Cunha e Lindley Cintra. A segunda parte, compõe-se das transcrições das entrevistas realizadas com os falantes de Monte Carmelo e Guaxupé, cujo produto integra a…

ESCOLA: LEITURA E SIGNIFICAÇÃO Feira de Santana 2011 EDNAZILDA SOUZA DOS SANTOS ESCOLA: LEITURA E SIGNIFICAÇÃO Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Murillo Neto Feira de Santana 2011 Ednazilda Souza dos Santos1 RESUMO O acesso ao aprendizado da leitura apresenta-se como um