Orlandi Pulcinelli Orlandi Discurso E Leitura

QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva levantar questões que levem à revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português: Linguagens, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães (Ensino Fundamental II), e os discursos neles…

NAS ASAS DA LEITURA Projeto de Intervenção apresentado a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Jequié-Bahia. SUMÁRIO Introdução ...............................................................................................................04 2 Base Teórica.....................................................................................................................06 3 Descrição do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil- PETI................

finalidade cumprir o direito que toda criança tem a educação. E para que esta educação seja completa, temos que fazer o melhor possível, contribuindo como educadores. Muitos estudantes das escolas estaduais do mato grosso encontram dificuldades em leitura, escrita, interpretação e produção de textos, resoluções das quatro operações, tabuada, raciocinar matematicamente e ter um pensamento lógico em relação aos problemas que surgem no dia a dia. E, como se não bastasse, a grande…

O discurso como Prática Social: Papel do Discurso no Processo de Interação das Organizações.¹ Autora Alice Zeitune de Paula Silveira Dezan Graduanda em Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora de Iniciação Científica no Projeto Faces e Interfaces da Cultura e da Comunicação Organizacional. Co-autora Emmanuelle Hannah Kuntz Truss Graduanda em Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora de Iniciação Científica no Projeto Faces e…

João Pessoa, 2010. literário./ Raquel Monteiro daMONTEIRO DA SILVA 30 f. Monografia (Graduação em Letras) – Universidade Federal da Paraíba - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Orientadora: Prof.ª Drª. Maria Ester Vieira de Sousa. 1. Leitura. 2. Texto literário – Formação do leitor. 3. Professor – Formação do leitor. I. Título. BSE-CCHLA CDU 028 3 A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR DO TEXTO LITERÁRIO Trabalho apresentado ao Curso de…

realizada entre 1997 e 2000: 1-Compreender os efeitos de sentido do discurso dos professores de alunos com deficiência mental, enfocando suas concepções e o trabalho que realizam em sala de aula para que seus alunos aprendam e se desenvolvam. 2-Analisar o discurso do professor de alunos com deficiência mental, movimentando-os em relação às concepções de deficiência mental e às diferentes abordagens psicológicas que constituem seu discurso. 3-Explicitar os gestos de interpretação que…

RESUMO Esta monografia tem como tema o incentivo à oralidade e a escrita em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros e divulgando para preservar a cultura africana. Buscou-se trabalhar a leitura em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros que estão impressos no livro “Sikulume e outros contos africanos” adaptação de Julio Emilio Braz. Referindo-se à divulgação do continente africano, por meio desses contos, sua história, costumes e cultura. A questão norteadora desta…

que emergem no discurso da personagem Squealer em língua inglesa e de seu correlato Garganta em português. Para embasar o estudo foi realizada uma retrospectiva histórica, considerando implicações sociais e culturais que circunscrevem a trama. Abordou-se igualmente conceitualizações ligadas à linguagem, ao discurso e ao poder. Ocupando o mesmo patamar de importância, foram evocados prismas teóricos da Tradução de modo a respaldar as análises. Os traços ideológicos impressos no discurso…

linguagem e leitura: organização significativa na construção de métodos de dizer e perceber no ensino....................................... 1.1. Concepção de linguagem e forma de interação..................... 2.2. Leitura: do decodificar ao interagir: subintendências teóricas no processo da concepção do ato de ler ................................... CAPÍTULO II. O valor da leitura no cotidiano social e na escola ......................... 2.1.…

sobre o imaginário feminino na publicidade / Maria José Leotti. – Recife: O Autor, 2007. 258 folhas: il., fig. Tese (doutorado) – Universidade Federal de Pernambuco. CAC. Lingüística, 2007. Inclui bibliografia. 1. Lingüística. 2. Análise de discurso. 3. Discurso Publicitário - Imaginário. 4. Publicidade – Mulher. I. Título. 801 410 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CAC200722 AGRADECIMENTOS À UFPE, em especial ao Programa de Pós-graduação em Letras, pela oportunidade concedida. Ao CNPq,…