Oralidade E Quadrinhos

da comunicação e escrita. - Desenvolver a oralidade. - Desenvolver o comportamento leitor e escritor. - Expandir o conhecimento dos gêneros textuais. - Desenvolver a leitura e escrita de uma forma eficiente. -Metodologia Uso da linguagem em múltiplas situações nas quais os alunos percebam a função que ela exerce. Realização de trabalhos (individual e em grupo) baseados em textos selecionados. Desenvolver habilidades na leitura e escrita. A oralidade e escrita devem ser trabalhados de…

.; • Cantinho da notícia do dia ou da leitura do dia (O aluno deve ver o professor Ir para também se interessar pela leitura e isso deve acontecer todos os dias); • Caixa com roupas velhas, brinquedos, etc.. para o estímulo à imaginação e a oralidade; • Diversos jogos para acesso dos alunos em momento livre: bingo, jogo da memória, dama, dominó, etc. • Arrumar a sala para receber as crianças (cartazes, etc..) • Arrumar a sala com cantinhos para brinquedos, caixas encapadas com…

6° ANO A Português: Concluir a HQ “Um acontecimento na escola” / trazer a ficha História em quadrinhos feita. Para o dia: 03/03. Arte: fazer à atividade da ficha a arte do desenho. Ler a ficha e marcar as partes significativas. Para o dia: 09/03. Matemática: Página 72 exercícios 02, 04, 05 e 06. Para o dia: 03/03. 6° ANO B Matemática: Página 69 exercícios 07, 08, 09 e 10. Para o dia: 03/03. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO C…

que sua intenção não é desprestigiar a oralidade e supervalorizar a escrita, ou vice-versa, ambas tem um importante papel a cumprir e não devem ser motivos de competição, pois cada uma tem sua história e função na sociedade. Afirma ainda o autor que a variação linguística é normal em todas as línguas, e que não se deve estranhar as variações existentes entre os falantes do português nas diversas regiões do Brasil, e que apesar de tanta variação na oralidade a variação na escrita não é tão comum,

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Rua 02 de Julho, Nº 09 TEL. 429-1214 CONDE - BA C.G.C.14.126.692/0001-23 EMENTÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA - EJA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA AULAS 1ª e 2ª SÉRIE 1ª UNIDADE CONTEÚDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Oralidade. -Sequência lógica das idéias. -Leitura e Interpretação de textos de diferentes gêneros. - Ser capaz de ouvir, intervir, formular, responder, manifestar, acolher opiniões sem fugir do tema tratado. - Fazer uma exposição…

avanços e dificuldades das crianças, baseando-se nos descritores do 1ºdisciplina da língua Portuguesa e Matemática. PLANO ANUAL 1º ANO A LINGUAGEM EIXO DIREITOS DA APRENDIZAGEM CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS FINANCEIROS MATERIAIS LINGUAGEM ORALIDADE Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. Escutar, com atenção, textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas,…

com que o aluno possa identificar a diferença em estar alfabetizado! Ver sobre os termos: decodificar, ler, escrever, aprendizagem e conhecimento. E mostrar as características dos gêneros textuais como: conto, lenda, poesia, fabula histórias em quadrinhos. Saber da importância da leitura para o processo de alfabetização. E apontar algumas atividades que desenvolva textos de memoria usando parlendas e trava-línguas e atividades para o ensino fundamental 1 segundo as orientações dos…

Planejamento anual para 2º ano do ensino fundamental "A maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa por não planejar." (John L. Beckley) Planejamento Anual 2º ano Planejamento Anual 2º ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5-…

PLANEJAMENTO 3º TRIMESTRE Professora: Turma: Pré – Escolar I C Ano: 2013 3º TRIMESTRE Eixos Temáticos: Linguagem oral e escrita ⦁ Oralidades sobre as abelhas, onde vive e o que come etc; ⦁ Ouvir a história A ABELHA CHOCOLATEIRA e oralidade sobre a importância de respeitar as diferenças; ⦁ Recortes e colagem das palavras que iniciam com vogais para colar no verso da abelha; ⦁ Relacionar e ligar as abelhas por sua função…

diferentes maneiras: textos, imagens, histórias em quadrinhos, | | | | |exposições. | | | | |Expressar, por meio da oralidade: leitura dramática,…