Oralidade Bilinguismo

algumas conquistas alcançadas pela sociedade e alguns obstáculos que tiveram de supera e os que ainda precisam superar, onde o maior deles é o preconceito. Desenvolvimento Com a conquista dos aparelhos de amplificação sonora individual, o bilinguismo, o bimodalismo e principalmente a Libras, a comunidade surda conseguiu ter um pouco de espaço na sociedade oralizada, mas ainda encontram dificuldades tremendas como, por exemplo: a falta de profissionais devidamente qualificados dentro…

mais utilizada no Brasil é o BILINGUISMO. Dentro dessa proposta considera-se que as pessoas surdas têm uma língua natural, que é a língua de sinais e devem adquiri-la desde cedo. Contudo, por viverem em uma sociedade em que os meios de comunicação e informação utilizam códigos de uma língua oral-auditiva, faz-se necessário oferecê-la na escola como L2. Vale esclarecer que o bilinguismo mais comum enfatiza a aquisição da escrita da língua oral na escola e não a oralidade em si. Poderíamos…

ressurgindo no discurso da Inclusão que irá resgatar a normalidade, ou seja: 1. Se aceita programas bilíngües transitórios, que iniciando com a LIBRAS, gradualmente substituirá essa língua pela Língua Portuguesa. Esse bilingüismo fraco levará ao monolingüismo, daí, antes haverá um bilíngüismo diglóssico: os alunos surdos ficarão em classe de ouvintes, sendo que a língua de maior prestígio será a da professora e dos alunos ouvintes. Os surdos, embora possam receber a tradução simultânea…

constituição consolidou um salto histórico por estabelecer as bases da plurietnicidade do Brasil, “reconhecendo expressamente as línguas indígenas e os direitos dos povos indígenas de terem seus próprios processos de educação, o que inclui a prática do bilinguismo intercultural”.7 Essa afirmação da identidade indígena por parte de seus integrantes acabou refletida na identidade brasileira como um todo. Ainda segundo Luciano, atualmente “há uma consciência cada vez maior de que os povos…

recursos espaço-viso-manuais para a facilitação da aprendizagem. Um outro marco importante é o BILINGUISMO que começou a ganhar força a partir dos anos 80, essa filosofia defende que o surdo deve adquirir primeiramente a língua de sinais, considerada natural e só depois adquirir a língua do seu país. Os surdos deixaram de serem vistos como deficientes, mas ainda são marginalizados pela falta de oralidade. 2- Navegue pela internet e colete mais dados sobre a história do surdo e da…

exaustivos exercícios, como se fosse ouvinte, para só então ser aceito pela sociedade ou pelo grupo social. É nos anos 70, que chega ao Brasil a filosofia da Comunicação Total. Mas já na década seguinte, começa a ganhar força no país à filosofia do Bilinguismo. Em 1968, Roy Holcon dá origem ao método de Comunicação Total, que tem como principal preocupação os processos comunicativos entre surdos e surdos, e entre surdos e ouvintes. Esta filosofia também se preocupa com a aprendizagem…

implicações e restrições para a comunicabilidade oral e escrita, suas possibilidades e intervenções psicopedagógicas com propostas de currículos viáveis ao aprendizado destes portadores de necessidades especiais, como por exemplo, a língua de sinais, bilingüismo, metodologias a que vem contribuir em sua inserção acadêmica de fato, e de efeito à perceber-se comum nas etapas ciclos de aprendizado, com direitos de ler e escrever, expressar-se no tipo de linguagem por estes escolhidos…

seus traços identificatórios, constituindo, assim, um quadro de bilinguismo simbólico importante (RECNEI, p. 25 apud ROSA e SOUZA, p. 4). Segundo DPNEI, a língua, portanto, funciona como um elemento integrador ou uma mola geradora de entendimento entre as diversas áreas do conhecimento, utilizando dessa forma o ensino bilíngue, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2.3 Bilinguismo O Brasil é um país multilíngue, ou seja, além do…

vivencia a experiência da ausência e presença da língua de sinais em sua educação. Oralismo, comunicação total e bilinguismo são as principais abordagens educacionais para o ensino-aprendizagem de surdos. E. OBJETIVOS DA AULA: Proporcionar a temática da aula com a participação ativa de todos os alunos inclusive os especiais; Trabalhar o tema adivinhas; Trabalhar a oralidade e a leitura; Formular frases; Desenvolver o raciocínio lógico; Favorecer a aquisição da base alfabética;

surda, é comum nos perguntarmos como ela consegue se comunicar e se adaptar a um mundo hegemonicamente marcado pela cultura da oralidade e como coexistem em realidades tão diferenciadas. E apesar do estranhamento inicial, a nossa relação com as pessoas surdas vem se modificando ao longo da história. De acordo com Goldfeld (1997), fonoaudióloga, e grande estudiosa do bilinguismo,várias foram as filosofias educacionais usadas para o desenvolvimento educacional e cognitivo das crianças com…