Observação De Reuniões Pedagogicas

Anhanguera – Uniderp. Fora realizado na Escola Municipal Dona Augusta R. Basso no período de 27/03/2012 à 30/05/2011, totalizando 100 horas. Na sequência, o relatório científico do estágio realizado, apresenta um estudo sobre: I. Análise e proposta pedagógica da unidade escolar: aspectos formais da unidade escolar, identificação e caracterização da unidade escolar, objetivos gerais e específicos da escola, caracterização dos recursos humanos, caracterização dos recursos físicos,…

escola e nas relações interpessoais de seus integrantes, difundindo valores como a solidariedade;  responsabilizar-se, juntamente com os demais profissionais da escola, pela elaboração e pelo acompanhamento do desenvolvimento da proposta pedagógica da escola; Orientação educacional na contemporaneidade  articular com a equipe técnica e professores a elaboração dos planos de trabalho, acompanhando sua implantação;  investigar, orientar e acompanhar o processo de…

consistiu na realização de uma pesquisa de campo na referida escola, na qual teve como objetivo apurar como se encontrava atualmente os três campos fundamentais de uma instituição de ensino, foram eles situação física, administrativa, pedagógica. Bem como, observação dos aspectos constitutivos de uma sala de aula. Em sua segunda parte, apresento as experiências ocorridas durante a atividade de regência em sala de aula, a qual potencializou a realização deste trabalho. E, por fim…

ASSESSORIA PEDAGÓGICA: Priorizando o trabalho coletivo para alcançar o sucesso escolar dos nossos alunos. Natal/RN Dezembro/2014 ASSESSORIA PEDAGÓGICA Assessoria Pedagógica, o que é? O trabalho de Assessoria pedagógica consiste em prestar orientações as Instituições Educacionais. Considerando que cada uma delas tem sua realidade, é de responsabilidade do Assessor Pedagógico se inteirar desta realidade, conhecendo assim as necessidades educacionais

uma sala de reuniões, uma capelinha para formação religiosa e quatro instalações sanitárias com seis box cada. Os recursos financeiros vêm do convênio com a SEAS/DF, subvenção da CAESB e CEB – 80% do consumo, e doações da comunidade local. A creche possui prédio próprio, mobiliário adequado, TV, vídeo cassete, DVD, aparelho de som, parque infantil, brinquedos pedagógicos e livros didáticos. A quadro de profissionais da entidade é composto por uma diretora, uma coordenadora…

PROPOSTA PEDAGÓGICA U.M.E. “Dr. PORCHAT DE ASSIS” U.M.E. “Dr. PORCHAT DE ASSIS” A - OBJETIVOS GERAIS DA UNIDADE Proporcionar ao educando formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorealização e preparo para o exercício da cidadania; Desenvolver trabalho de qualidade que atenda às necessidades da clientela escolar e resgate o valor da Escola Pública; Favorecer um ambiente social e físico onde o educando sinta-se protegido, acolhido e…

MANOEL NOGUEIRA DOS SANTOS FILHO RELATÓRIO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO VALENÇA DO PIAUÍ, OUTUBRO DE 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI RELATÓRIO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO O presente relatório é uma exigência da disciplina Prática Pedagógica em Ensino Fundamental, ministrada pela professora Maria Luzineide da Silva Coelho e tem por objetivo descrever a experiência vivenciada durante o período de estágio em turmas do ensino fundamental na Unidade Escolar Raimundo Roque…

......................................................4 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão Escolar .........................................................................................................5 1 – Observação da Gestão Escolar ..............................................................9 2 – Entrevista com os responsáveis pela Gestão Escolar.............................19 Considerações Finais .....................................................

Relatório da Observação Para entendermos o universo, amplitude da gestão dentro do espaço educacional precisamos ter um direcionamento voltado ao que se encontra na instituição de maneira sistêmica, podendo assim compreender o papel de cada componente, suas atribuições, necessidades existentes, desafios, potencialidades, habilidades, demandas e em especial seus valores, sua missão, em um contexto amplo. Aos 18 dias do mês de junho do corrente ano iniciou-se o período de…

sobrevivência e, o que é mais importante, tem uma função social. (TERRA; NICOLA, 2001b, p. 196). PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA As intervenções forram feitas através de observação e entrevistas. 2.2 CRONOGRAMA Data Turno e horário Atividade _01_/04__/2014____ Manhã, 7:25 ás 11:45 Observação 02__/04__/2014____ Manhã, 7:25 ás 11:45 Entrevista 1 03__/04__/2014____ Noite, 18:40 ás 22:50 Entrevista 2 04__/04__/2014____ Noite, 18:40 ás 22:50 Entrevista 3…