Observação De Reuniões Pedagogicas

LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA PROFESSORA: JANLUCIA SANTOS BATALHA DO NASCIMENTO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MUNDICO RIBEIRO ALESSANDRA DE SOUZA SOARES – CEARÁ OUTUBRO – 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU - UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE NA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL MUNDICO RIBEIRO …

obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino fundamental II GUARULHOS 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno 04 Introdução 05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado –Fundamental II 1 – Observação e Interação na Escola 06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 09 3 – Plano de Aula 11 4 – Regência 12 Considerações Finais 14 Referências Bibliográficas 15 Anexos 16 1.…

- NIEP-EAD Rol de Atividades que o aluno / estagiário poderá realizar: Grupo 1 – 35h - 55h – 70h - Observação, análise e diagnóstico da realidade escolar:  Conhecimento dos projetos pedagógicos da escola;  Leitura do plano de ensino da disciplina que observará;  Observação do processo ensino-aprendizagem em sala de aula;  Análise da metodologia aplicada para transmissão do conteúdo;  Observação da dinâmica inter-relacional professor-aluno-comunidade;  Estudo do plano e outros…

como um ser social, histórico e produtor de cultura, bem como um ser de direitos, sendo um deles o direito à brincadeira. Neste sentido, as “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil” definem como eixos norteadores das práticas pedagógicas em creches e pré-escolas “as interações e a brincadeira”, orientando que as equipes escolares repensem suas práticas de modo a privilegiar tempos e espaços para as brincadeiras infantis. Contudo, estudos e pesquisas na área da…

.......................................................... 9. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR..................................................... 10. PRÁTICAS SOCIAIS POLITICOS – PEDAGÓGICAS........................................ 11. O PROFESSOR DE PORTUGUES E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA.............. 12. OBSERVAÇÃO DAS AULAS................................................................................... 13. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................

ROTEIRO PARA ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA Utilize ao roteiro abaixo, para análise da proposta pedagógica. Para recolher os dados, consulte o projeto político pedagógico (ou proposta pedagógica). Se a escola não tiver o.documento, faça em forma de entrevista com os pedagogos ou diretores da escola. Se a escola não tiver algum item desse roteiro, coloque a observação que a escola não possui. 1- Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou proposta pedagógica possui…

PLANO DE AÇÃO - EQUIPE PEDAGÓGICA JUSTIFICATIVA O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre, as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que…

venci obstáculos, bati na porta da vida e disse-lhe: Não tenho medo de vivê-la. “ (Augusto Cury) Índice Apresentação.............................................................................................. 03 Caracterização Administrativa e Pedagógica da Escola..............................04  Histórico da Unidade Escolar...........................................................05  Estrutura administrativa....................................................................06…

.............................................. 01 Relatório estágio em creche Registro das características institucionais............................................................................................02 Registro da observação da prática pedagógica....................................................................................04 Registro das principais situações educativas.......................................................................................05…

levando em consideração a observação feita na escola . 2 DESENVOLVIMENTO CONHECENDO A ESCOLA ESTAGIADA 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA • Rua: Praça José Júlio de Souza , • Numero: 66 , • Bairro: Padre Pinto • Cidade: Rio Piracicaba HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO • Atende no turno matutino e vespertino e noturno NÍVEIS DE ATENDIMENTO • Ofertando da educação infantil (1º período e 2º período) ao ensino fundamental do 1º ao 9º ano 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…