Educação infantil

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL – DEB

ANEXO II
Edital Pibid n° /2012 CAPES
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID
DETALHAMENTO DO SUBPROJETO (Licenciatura)

1. Nome da Instituição
UF
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
S.P.
2. Subprojeto de Licenciatura em:
PEDAGOGIA
3. Coordenador de Área do Subprojeto:
Nome: MARTA REGINA PAULO DA SILVA CPF: 080.151.258-12
Departamento/Curso/Unidade: PEDAGOGIA
Endereço residencial: Rua Ribeirão Pires, 293 – Bairro Mauá – São Caetano do Sul – S.P.
CEP: 09580-690
Telefone: DDD (11) 4232.6212 / (11) 9142.4466
E-mail: [e-mail] / [e-mail]
Link para o Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7145831589734229
4. Apresentação da proposta (máximo 1 lauda)
A ampliação da oferta de atendimento educacional às crianças de 0 a 5 anos e 11 meses em creches e pré-escolas e a qualidade dos serviços prestados por estas instituições têm sido alvo de investimentos em políticas públicas e pesquisas na área. Dentre os desafios apontados por estas instâncias, e também por gestores/as destas instituições, destacam-se a formação inicial e continuada de professores/as para atuarem com crianças pequenas. Atuação que tem exigido dos/as docentes o reconhecimento da criança como um ser social, histórico e produtor de cultura, bem como um ser de direitos, sendo um deles o direito à brincadeira. Neste sentido, as “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil” definem como eixos norteadores das práticas pedagógicas em creches e pré-escolas “as interações e a brincadeira”, orientando que as equipes escolares repensem suas práticas de modo a privilegiar tempos e espaços para as brincadeiras infantis.
Contudo, estudos e pesquisas na área da educação têm demonstrado que muitas creches e pré-escolas privilegiam atividades didáticas em que