O Texto 1 Narra Uma Atividade

MÉDIO Instruções - ATENÇÃO 1. Todo o trabalho deve ser manuscrito (perguntas e respostas) à caneta e com letra legível. 2. Trabalhos que apresentem indícios de terem sido copiados serão avaliados com a nota 0 (zero). 3. O trabalho de pesquisa não é um trabalho de cópia. Durante a pesquisa, leia o material encontrado e, em seguida, elabore um texto próprio. 4. Para cada texto, responda as questões presentes ao final deste documento. |TEXTO 1: Mito e Filosofia[1]

apresentado à Faculdade de Letras do Campus Universitário de Abaetetuba-PoloBarcarena, como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio IV, sob a orientação da professora Me. Maria Lúcia Ferreira dos Santos. BARCARENA– PARÁ 2014 1. JUSTIFICATIVA Neste novo século, as pessoas, de maneira geral, mais especialmente os jovens, não têm o hábito de ler, uma vez que a tecnologia invadiu a vida de grande parte da população do planeta. Logo, acredita-se que trabalhar…

placas publicitárias e outras, então escolhemos essas para poder analisar, mas também percebemos que muitas vezes pode ser uma distração, pois são palavras muito cotidiano de nosso vocabulário. Linguagem Verbal e a comunicação entre as pessoas. Texto : O poder da palavra – Capacidade para Comunicação. A palavra é um símbolo que expressa uma idéia, e está intrinsecamente relacionada com nossa mente. A mente, por sua vez, está relacionada diretamente com nossos sentimentos,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 GENEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR...........................5 3 LINGUAGEM CORPORAL...............................................................................8 4 CONCLUSÃO..................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Através desse trabalho venho demonstrar

Aula 1 – Parte II - Como surgiu à vida em nosso Planeta, uma explicação racional... Você já parou para pensar no surgimento da vida na Terra? Pois, afinal de contas estamos rodeados de vida: o inseto na flor, a flor, o Beija-flor, os microorganismos invisíveis da ferida e até nossa família e amigos. Podemos dizer que a variedade dos seres vivos faz parte de nosso dia-a-dia. Mas será que sempre foi assim, como começou tudo isto, ou seja: como surgiu a vida? Houve um tempo em…

de fatos que se emprega em um ritual. Tipo frases, símbolos e atos. Que compõe um ritual. características dos mitos: história= narra a vida e os anseios do ente sobrenatural criador de tudo. veracidade= que essa História é considerada absolutamente verdadeira (porque se refere a realidades) e sagrada (porque é a obra dos Entes Sobrenaturais); criação" narra a maneira como algo veio à existência, ou como um padrão de comportamento para os seus seguidores. Direrença entre mitos e lendas=

Entre as atividades que são solicitadas aos menores aprendizes no Centro de Orientação e Encaminhamento Profissional (COEP) está a produção de textos. Neste ensaio, pretendo analisar a coerência de dois resumos, produzidos por dois educandos, do filme “Escritores da Liberdade”. Para iniciar, esclareça-se que esses menores aprendizes são, em sua maioria, oriundos de escola pública e vivem em situação de risco social, o que se reflete tanto na fala, como na escrita, como vários erros de…

1 - Os efeitos abomináveis das armas nucleares já foram sentidos pelos japoneses há mais de 50 anos (1945). Vários países têm, isoladamente, capacidade nuclear para compreender a vida na terra. Montar o seu sistema de defesa é um direito de todas as nações, mas um ato irresponsável ou um descuido pode desestruturar, pelo medo ou uso, a vida civilizada em vastas regiões. A não proliferação de armas nucleares é importante. No 1º domingo de junho de 1998, Índia e Paquistão rejeitaram a condenação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Polo Ivinhema Pedagogia – Leitura e Produção de Textos Regiane Aparecida da Silva RA-371181 regiane.silva.@aedu.com Patricia Narumy de Melo RA-363072 pati.narumy@aedu.com Liziane de Lima Santos RA-371174 liziane-lima@aedu.com Rafaela dos Santos RA-368663 rafa.santos@aedu.com Fernanda Rocha Crestani

Atividade Língua Portuguesa APII-Título Supremo Blá-blá-blá Folha de São Paulo 20/08/2012 Proposta de Atividade de Aprofundamento A partir da leitura e da compreensão do texto, responda às seguintes questões. 1. Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender