O Que é Possível Aprender Com O Estudo Da História Da P

leitura é considerada um meio de receber uma mensagem importante, a ato de ler em si mesmo passa por vários níveis, que muito contribuem para o desenvolvimento intelectual, pois é uma forma exemplar de aprendizagem, de aprimoramento da capacidade de aprender como um todo. Na leitura não ocorre somente recepção, as idéias já existentes são confrontadas com as do novo texto, representa um equilíbrio específico e momentâneo entre o leitor, seus objetivos e o texto escrito, portanto não…

difere da científica em termos de finalidades, objetos de estudo, resultados, dentre outros. A interdisciplinaridade ocorre quando, ao tratar de um assunto dentro de uma disciplina, você lança mão dos conhecimentos de outra. Ao estudar a velocidade e as condições de multiplicação de um vírus, por exemplo, é possível falar de uma epidemia ocorrida no passado devido às precárias condições de saúde e higiene e à pobreza do local. Daí, é possível até explorar, em outros momentos, os…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REFLEXÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE Marciele Stiegler Ribas (PUCPR) Solange Toldo Soares (UFPR) RESUMO O estudo apresenta uma reflexão sobre a formação necessária para o professor atuar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir de contribuições de formandas do curso de Pedagogia, estudantes e professores de EJA para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática…

Newton Duarte (orgs.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MARTINS, LM., and DUARTE, N., orgs. Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 191 p. ISBN 978-85-7983-103-4. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0…

aspectos da educação na Amazônia, em especial no município de Oriximiná, Pará, em um período correspondente a segunda metade dos anos quarenta aos primeiros cinco anos dos anos cinquenta. Para tal intento nos valemos das formulações relativas à História Oral discutidas por Alberti (2004). Assim, entrevistamos a senhora Joana de Oliveira Miléo que, por meio de sua memória, possibilitou-nos conhecer um pouco da educação no período supracitado, em seu município. Dentre as conclusões…

matemática foi usada pelos egípcios nas construções de pirâmides, diques, canais de irrigação e estudos de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência esta em varias áreas da sociedade como, por exemplo. Arquitetura, informática medicina, física, química, etc. Podemos dizer que em tudo que olhamos existe a matemática. Conhecendo a história da matemática percebemos que as teorias que hoje aparecem acabadas e elegantes…

construído um planejamento, que possibilitasse Partindo desta uma leitura contextualizada através de (histórias, textos, jogos, objetos concretos, músicas, brincadeiras dentre outras situações de interação). Foram escolhidas histórias que serviram como temas geradores de todo conhecimento básico para a faixa etária de 04 e 05 anos, pois entendo que as histórias infantis são excelentes recursos pedagógicos infantis, pois: Organizam e simbolizam os sentimentos e…

RESUMO Essa pesquisa teve como objetivo identificar possíveis fatores que facilitaram dificuldades de aprendizagem de Matemática em alguns alunos e assim promoveram, diretamente, o medo da Matemática. Por meio de pesquisas bibliográficas encontramos o termo matofobia, que expressa bem esse medo apresentado por alguns alunos quanto à Matemática. Dissertamos brevemente a respeito da história da Matemática Moderna no Brasil e,apresentamos alguns dados divulgados pelo MEC/INEP

TRABALHO DE PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTO ALUNA : IEDA MARIA ARÚJO 2014 Resumo Cada sujeito possui sua história e cultura. Cada um possui um motivo para continuar estudando ou parar. Cada um tem seu tempo para aprender alguma coisa. Saber o que é e como se dá esse tempo de aprendizagem dos sujeitos-alunos da educação de jovens e adultos é o objetivo desse trabalho. Desenvolvido através de análises de pesquisas bibliográficas, com uma visão psicopedagógico, o presente

caracteriza o papel da Educação no mundo Globalizado. O foco desta reflexão é o papel da educação no mundo contemporâneo do qual faremos uma retomada histórica de sua trajetória, procurando analisar a sua missão como instituição social que torna possível o aceso ao saber sistematizado. O exame das origens da educação no país permite constatar a presença de uma educação que atende somente os segmentos minoritários da população. A Universidade é a instituição que a sociedade criou para…