As muitas faces da leitura

As muitas faces da leitura

Eliel Siqueira Nunes* Leni Ferreira Raimundo Junior Viviana Fernandes

“Toda leitura implica uma colaboração e quase uma cumplicidade”.
(Jorge Luiz Borges)

Resumo

A questão da leitura vem sendo tratada como um suporte da escrita tendo passado por uma transformação ao longo dos séculos. Antes a leitura era vista como monopólio da cultura, tendo como único objetivo a aquisição de conhecimento, hoje ela se estabelece de forma dinâmica, silenciosa, íntima, do leitor não só adquirir conhecimento, mas, imaginar e criar. Cabe à escola, quanto a incentivar os alunos, relacionar os vários perfis da leitura, proporcionado ao aluno o gosto pra que a faça por fazer e tenha interesse em fazê-la quando por necessidade.

Palavras-chave: Leitura – texto – objetivo

A prática da leitura é considerada um meio de receber uma mensagem importante, a ato de ler em si mesmo passa por vários níveis, que muito contribuem para o desenvolvimento intelectual, pois é uma forma exemplar de aprendizagem, de aprimoramento da capacidade de aprender como um todo. Na leitura não ocorre somente recepção, as idéias já existentes são confrontadas com as do novo texto, representa um equilíbrio específico e momentâneo entre o leitor, seus objetivos e o texto escrito, portanto não existe uma maneira fixa e imutável na leitura. São várias as fases de desenvolvimento da leitura, nas quais se reconhecem perceptivos, conceitos intelectuais, reflexivos, compreensão das idéias percebidas, interpretação e avaliação. O leitor assim,