O Que é Interação Autor Texto Leitor

do autor, na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código lingüístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Concepção de leitura como uma atividade de produção de sentido. Objetivos da leitura: a necessidade e vontade do leitor. O que é estratégias de leitura? As estratégias de leitura dizem respeito às formas utilizadas pelo…

que forma for. E é através da escola, que crianças e jovens, começam a interagir com o universo das letras, descobrindo um mundo novo e cheio de oportunidades. Quando lemos ativamos nosso conhecimento, e buscamos antecipar os acontecimentos do texto, baseando-nos em nossa história e vivência, que responderão aos questionamentos feitos durante a leitura. CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIAS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Concepção de leitura: O processo de leitura foi concebido…

PLANEJANDO O TEXTO DIDÁTICO ESPECÍFICO OU O GUIA DIDÁTICO PARA A EAD O objetivo do texto-base deve ser não só o de garantir o desenvolvimento de conteúdo básico indispensável ao andamento do curso, mas também o de abrir oportunidade para o processo de reflexão-ação-reflexão por parte dos alunos. Nesse sentido, o texto deve possibilitar ao aluno, por meio de um processo dialógico, construir seu conhecimento sobre a área ou tema em foco. (página 17) No caso de optarem por textos de…

Aula-tema: Leitura e os Sentidos do Texto Concepção de Leitura É fato que a leitura é muito importante na formação intelectual , social e cultural de todo ser humano . O homem desde o nascimento desenvolve a habilidade de ler por meio do cheiro , pintura , desenho tato mas é atravez da leitura que se desenvolve e adquire conhecimentos. Foco no Autor A leitura é realizada com foco nas idéias , pensamentos e intençôes do autor . O autor assume a posição…

ANHANGUERA PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Adriéle Barbosa Coelho RA: 385533 Juliana Oliveira da Silva RA: 385535 Luciana da Silva Loureiro RA: 385546 Maria Goretti de Souto Faustino RA:387102 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Macaé-RJ, 11 de Junho de 2012 TEXTOS E SUAS DIVERSAS EXPLICAÇÕES É muito…

Ingedore V. Ler e Compreender. São Paulo: Contexto, 2006 (216 páginas). Ao lermos ou ouvirmos alguns textos, manifestamos nossa avaliação: isso faz sentido, é coerente; aquilo não faz sentido, não é coerente. De um modo geral, tentamos produzir sentidos para o que lemos ou ouvimos, recorrendo aos nossos conhecimentos sociocognitivo-interacionalmente constituídos. Produzimos sentidos para o texto, apesar e a partir mesmo do que se nos apresenta como “incoerência”, pois os nossos…

A Leitura, a Tradução e a Escrita como ferramentas transculturais e de coautoria do leitor na prática da leitura: notas sobre diálogos entre culturas a partir das críticas ao romance de estreia de Clarice Lispector Isa Ferreira Martins* RESUMO Cada vez mais o diálogo entre culturas tem sido buscado pela sociedade. Ao observarmos tal processo, estamos diante do que consideramos ferramentas transculturais. Desta forma, este artigo se propõe a discutir o que chamamos de tríade…

NEOLOGISMOS EM TEXTOS MIDIÁTICOS: CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS POR MEIO DA CRIAÇÃO LEXICAL Marcela Regina Vasconcelos da Silva 1. A construção dos sentidos Conforme se sabe, o texto não se constitui como algo acabado e definido, mero conjunto de frases e palavras que expressam alguns sentidos de maneira literal e autônoma. Na verdade, o texto se constitui como o lugar histórico e social por meio do qual os sujeitos interagem, permitindo, assim, a construção de sentidos. Dessa forma, não…

que concerne ao planejamento da aula de leitura proposto pelo autor desse material, baseando-nos nas etapas de uma aula comunicativa de leitura (CICUREL,1991). Para isso, problematizamos as concepções de leitura que subjazem a esse planejamento (BRAGGIO, 1992); analisamos o planejamento da aula de leitura, segundo a expectativa do autor do material didático, do professor e do aluno e, na análise das atividades de compreensão de texto, consideramos a recuperação das condições de produção…

encruzilhada, visto que a abordagem de um texto pode seguir diferentes percursos, tendo-se em mente o desenvolvimento da Linguística, como ciência que estuda a linguagem humana ou mesmo a escolha de uma perspectiva ou abordagem do texto em sala de aula. Neste caso, será realizada uma travessia pelos estudos linguísticos numa tentativa de compreendermos em que medida diferentes concepções implicam determinados olhares para a linguagem, para o texto e para o sujeito-leitor, não perdendo de…