O Que é Interação Autor Texto Leitor

PAIXÃO - RA 382658 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS JUAZEIRO - BA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO DE JUAZEIRO ANA LUCIA M. DA SILVA - RA 357780 CARLA PATRICIA G. DA SILVA - RA 379263 JOELMA HENRIQUE DE SOUZA - RA 379898 KATIA SUZANA S. DA COSTA - RA 379361 MAIANE DE ALMEIDA CARDOSO – RA 378832 MARCELO LUIZ PAIXÃO - RA 382658 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado à Universidade

O autor do livro começa mostrando-nos a concepção de leitura, que segundo ele a leitura depende sempre da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido. Segundo Koch (2002) a língua é a representação do pensamento de um sujeito, psicológico, individual, dono de suas vontades e ações e o texto seria o produto lógico do pensamento. Sendo assim, a leitura é uma atividade de captação do autor, sem contar com as experiências e conhecimentos do leitor. Logo em seguida, o autor vem…

análise do processo de leitura, mostrando os vários focos dentro desse processo. A leitura é vista sob três concepções distintas: o foco no autor, depois o foco sobre o leitor e o foco na interação autor- texto - leitor. No primeiro, a leitura é basicamente uma questão de decodificação. Nessa concepção, o texto é depositário de um sentido imanente, cabendo ao leitor, no processo de leitura, a tarefa de simplesmente extrair o significado (processo ascendente ou bottom-up),…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO • CONCEPÇÃO DE LEITURA A importância da leitura em nossas vidas. Sendo necessária a cultivação do habito de ler pois sendo um papel da escola na formação de grandes leitores,ler é um processo de interação entre um leitor e um texto no qual o leitor interpreta os conteúdos que mostra o texto.de acordo com (SOLÉ,1997).ler,portanto,significa compreender os propósitos explícitos e implícitos da leitura e fazer uso de conhecimentos.por sua vez,as…

Formação Geral Professora: Tânia Danielle Vieira neto 1ª ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APSI) Leia o texto a seguir e faça o que é solicitado: O ATO DE LER E A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO O ato de ler é um processo abrangente e complexo; é um processo de compreensão, de intelecção de mundo que envolve uma característica essencial e singular ao homem: a sua capacidade simbólica e de interação com o outro pela mediação da palavra. Da palavra enquanto signo, variável e flexível,…

ENSINO SUPERIOR: INTERAÇÃO E GÊNEROS DO DISCURSO ACADÊMICO Flávia ZANUTTO (FAFIJAN) Neil Armstrong Franco de OLIVEIRA (CESUMAR/FAFIJAN) RESUMO: A forma como a escola vem tratando a prática de produção escrita, quase sempre visando apenas à atribuição de uma nota, invariavelmente, tem levado professores de ensino superior e pesquisadores à constatação de um quadro insatisfatório de alunos que chega aos cursos de graduação despreparado para essa prática, deixa de focar a produção de texto…

com sentido ambíguo . Ele é necessário para o entendimento de textos e é o que dá liberdade para as pessoas produzirem sentidos particulares aos textos. CONHECIMENTO INTERACIONAL – diz respeito a formas de interação através da linguagem. Engloba os seguintes tipos de conhecimento: -ILOCUCIONAL: É uma tentativa de esclarecer ou justificar a situação em que um texto é escrito. Quais são os objetivos pretendidos pelo produtor do texto? -COMUNICACIONAL: Adequar o que vai ser…

Comparada. São Leopoldo-RS: Editora UNISINOS, 2003, p.35-49. Resenhado por XXXXXX A literatura comparada e sua interdisciplinaridade é o foco do texto resenhado. Através da análise do discurso Tania Carvalhal Franco propõe-se analisar as transformações pelo qual a literatura comparada passou no decorrer dos tempos. Os questionamentos que fundamentam o texto da autora dizem respeito à ampliação da literatura comparada e sua migração por diversas áreas. Seus novos métodos de análise…

Leitura, texto e sentido Foco no autor Língua: é vista como representação do pensamento Sujeito: constrói uma representação mental que deverá ser captada pelo interlocutor da maneira como foi mentalizada (passivo). Texto: é visto como um produto lógico do pensamento do autor, cabendo ao leitor apenas captar essa representação mental. PROCESSO DE CAPTAÇÃO DE IDÉIAS DO AUTOR! A velha contrabandista Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na…

sentidos textuais implica o compartilhamento de informações, implica ouvir o que o texto tem para dizer e relacionar aquilo que se puder perceber e capturar, de modo bastante assimétrico, não linear e difuso, os conhecimentos já construídos e compatíveis com o que o texto propõe. É o leitor quem orquestra a leitura, quem produz sentido, quem transforma, mas é o texto quem inicialmente dirige o processo. Um texto não possui significado nele próprio. Há a necessidade de uma série de…