Interação autor-texto-leitor

.....................RA........... DATA 00/06/2011 LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO Concepções de leitura: Vimos que segundo Kock e Elias, se considera basicamente três tipos de concepções leitura, a primeira é o foco totalmente centralizado no autor, considerando apenas o que ele quis constituir a partir do texto e intencionalidades. A segunda o enfoque é no texto definindo a leitura apenas como um processo de decodificação de caracteres lingüísticos ,exaltando o texto como o único e exclusivo produtor de sentidos . E finalmente a terceira concepção que é caracterizada pela interação autor-texto-leitor, essa concepção vê é claro a estrutura lingüística e o gênero estrutural como uma das formas de produção de sentido, isso com intencionalidade do autor, e a capacidade do leitor de realmente entender toda a contextualidade, projetada ali pelo autor, perfazendo assim uma leitura altamente apropriada. Assim a interação autor-texto-leitor será adequada propiciando uma rica produção de sentidos. O texto pela sua estrutura imprime determinados sentidos ,o autor fazendo escolhas determinantes,segundo os sentidos que desejou construir e finalmente o leitor com as suas experiências , atuando como um co-autor. Estratégias de leitura : Do leitor espera-se que de sentido ao que le ,fazendo uso de suas experiências e conhecimentos interacionando com o autor e o texto .E fato que sempre recorremos a uma serie de estratégias de leitura para uma construção…

Concepção de Leitura Numa sociedade globalizada, onde os textos estão por toda parte, entender o que se lê é de suma importância pessoal e social. A leitura é fundamental em nossa vida, cultivar o hábito da leitura e estimular as crianças e jovens, sobre a importância do conhecimento. A escola exerce um papel importante na formação de leitores competentes. A leitura é compreender o texto e sentido por meio da concepção interacional da língua, em que os…

escolar empregam vários instrumentos, dentre eles destacam–se as perguntas de leitura para determinado texto, procedimento muito comum nas salas de aulas. Para o trabalho com a construção de perguntas, devem–se levar em consideração alguns quesitos essenciais, definidos a partir da literatura sobre leitura, com pressupostos na Linguística Aplicada: a) o conceito de leitura escolhido; b) a metodologia de trabalho com a leitura, em função do conceito definido; c) o objetivo da…

do texto. São Paulo: Contexto Editora, 2009. Capítulo 1. De acordo com Koch e Elias a concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido define a concepção de leitura, com isto descreve o foco no autor, que significa o leitor captar a mensagem exatamente como foi proferido, neste caso definindo leitura como o ato de compreensão das ideias do autor sem interferência do leitor, ou seja, sem levar em conta suas experiências e seu conhecimento. Segundo as autoras o foco no texto…

MARQUES TRABALHO: “resumo do livro” CAPITULO 1 LIVRO “lER E cOMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO” ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - 1º SEMESTRE SÃO PAULO 2012 Introdução O trabalho a seguir é um resumo do livro “LER E COMPREENDER O SENTIDO DOS TEXTOS” abordará de forma bastante expressiva a importância da leitura, como uma fonte inesgotável do saber, sendo ela essencial, para que de fato…

primeiramente o foco no autor, depois o foco sobre o leitor e o foco na interação entre autor-texto-leitor. No primeiro, Koch relata que “à concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações”. Assim, o autor passa a ser o sujeito que é senhor de seu pensamento e “que constrói uma representação mental e deseja que esta seja captada pelo interlocutor da maneira como foi…

SENTIDO DOS TEXTOS” abordará de forma bastante expressiva a importância da leitura, como uma fonte inesgotável do saber, sendo ela essencial, para que de fato tenhamos um entendimento de mundo partilhado, caracterizando tecnicamente as estratégias necessárias aliadas a uma interação (autor, texto e leitor), obtendo assim um bom aproveitamento da literatura. Concepção de Leitura A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura. O que é Ler?…

SÁBADO RESUMO DO TEXTO: KOCH, ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006, p. 9-37 - Concepção de leitura Frequentemente falamos e principalmente ouvimos falar sobre a importância e a necessidade de aprimorar a leitura em nossas vidas. E que a escola tem um papel importantíssimo na formação desses leitores. - Foco no autor A leitura é a captação (o entendimento) das ideias do autor. O texto é visto como um…

de sujeito, de língua, de texto e de sentido (que se adote). Assim, de acordo com a concepção de língua como a atividade de captação das ideias do autor e o texto é visto como um pensamento do mesmo. Já na concepção de língua como código e de sujeito predeterminado pelo sistema, o texto é visto como simples produto da codificação de um emissor, cabendo ao leitor o reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto. Em ambas, o leitor realiza uma atividade de reconhecimento…

nossa vida. * Foco no autor A leitura é o entendimento das idéias do autor. No texto produzido, o autor expressa suas idéias e cabe ao leitor captá-las da maneira como lhe é passado através do texto. *Foco no texto O leitor decodifica o texto, sendo a língua como um código. No texto, o leitor o vê como realmente e pelo reconhecimento das estruturas. Em ambas as situações, o leitor apenas faz uma reprodução das idéias do autor. *Foco na interação autor- texto-leitor O leitor…