O Que é Interação Autor Texto Leitor

Fichamento 1. Conceito O autor se baseia no fato de que a leitura é produzida quando há uma relação entre o autor do texto e o leitor. Nota-se também que “[...] a linguagem não pode ser estudada separadamente da sociedade que a produz”(p.56) e isso se dá porque uma pessoa da sociedade que escreve algo, faz isso pensando em um outro alguém dessa sociedade, logo se estabelece essa ligação entre falante e ouvinte que gera todo sentido ao texto. É preciso que se leve em conta o texto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Francisca Kamilla A. de Oliveira RA: 369369 Joelma Fonseca de Sena RA: 368009 Kerciára Fonseca de Souza RA: 355280 Marcela Sampaio Rocha RA: 371834 Taynara De Medeiros Marques RA: 355279 Thaís Bezerra Nazaré RA: 369341 Sobral 06/2012 1 FRANCISCA KAMILLA A. DE OLIVEIRA RA: 369369 JOELMA FONSECA DE SENA

Koch, Ingedore Villaça. Compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto 2009. P. 09 - 37 "Frequentemente ouvimos falar - e também falamos - sobre a importãncia da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito da leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes, com o que concordamos prontamente" p.8 "[...] Lingua como representação do pensamento correspondente á de sujeito psicológico, individual, dono de…

compreender: os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007. De acordo com Koch (2007), a leitura é importante em nossa vida. A autora aborda a necessidade que temos em cultivar o hábito da leitura desde a nossa infância e como a escola tem papel imprescindível na formação de leitores competentes. Levando em consideração o que é, para que e como ler, as autoras tratam a leitura de uma forma mais profunda, estudando a construção dos sentidos, estrutura dos textos e as várias…

CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é um dos meios para a formação de cidadãos críticos e seletivos. Por meio dela o indivíduo pode buscar novas aprendizagens e participar ativamente da sociedade em que está inserido, recorrendo aos textos para buscar informações para os problemas que precisa resolver, encontrar argumentos para defender sua posição em determinada situação e tornar-se um receptor ativo diante das informações que recebe, além de ser uma condição prévia para a escrita.

GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS Componentes UNAÍ-MG INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto é despertar nos alunos o gosto pela leitura e escrita prazerosa estimulando-os a produzirem textos, visto que a falta de estimulo aliada à dificuldade e ao tradicionalismo muitas vezes impedem um bom desenvolvimento, mostrando-lhes também que o “novo” é interessante e faz despertar a necessidade de uma boa leitura e escrita que facilitará a vivência

Unidade II LETRAS: INTERAÇÃO TEXTO E LEITOR Prof. Sidney de Campos Aquisição de leitura e escrita Luiz Carlos Cagliari (1998),  “nosso sistema de escrita não é apenas alfabético (o que o tornaria uma mera transcrição fonética), mas ortográfico (servindo a ortografia, entre outras coisas, para anular a variação no nível da palavra)”. Aquisição de leitura e escrita  Conhecer o alfabeto que usamos e as letras que o compõem.  Cada letra corresponde a uma unidade do alfabeto e…

compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contato, 2007. O texto “Leitura, texto e sentido”, produzido por KOCH e ELIAS, atribui significados, sentidos e formas ao ato da leitura. Para KOCH, “A concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações”. Dessa forma, o autor constrói o texto com uma determinada intenção e dá a ele um sentido que deve ser mentalizado pelo interlocutor. O sentido do…

na formação de leitores competentes, com o que concordamos prontamente. Foco no autor. A leitura, assim,é entendida como atividade de captação das idéias do autor , sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor –texto-leitor com propósitos constituídos sociocognitivos-interacionalmente.O foco de atenção é, pois, o autor e suas intenções, e o sentido esta centrado no autor, bastando tão somente ao leitor captar essas intenções . Foco no texto.…

sentidos do texto. Autoras: Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias CÁPITULO 1 - Leitura, Texto e Sentido. De acordo com koch (2002) o texto é visto como uma representação mental do autor, um produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor ou ouvinte, mas para que possa ser decodificado, cabe ao leitor/ouvinte ''captar'' as idéias do autor e ter o conhecimento do código utilizado, precisamos ter uma interação autor-texto-leitor. Desse modo, a leitura de um…