O Que é Educação Humanistica

BRASIL: A EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO CONTEXTO HISTÓRICO 1808 – Atritos com Napoleão a corte muda-se para o Brasil sob a proteção da Inglaterra • Abertura dos Portos • Revogação do alvará que proibia a instalação de manufaturas • Medidas econômicas beneficiando a aristocracia rural • Reforçam a idéia de independência: • Exclusão da aristocracia rural da política • Alta taxação de impostos • Idéias iluministas contra absolutismo real • Queda da produção de açúcar e algodão…

INTRODUÇÃO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA A partir das referências da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, o papel do professor de educação especial passa a não ser mais o de reger sua turma, como fazia nas classes e escolas especiais, mas o trabalho de realizar o atendimento educacional especializado, disponibilizar os serviços

A antiguidade Romana: comparação da Grécia com Roma A educação romana não foi mito diferente da grega, pois a mesma tinha uma educação que visava e perpetuar os valores da nobreza de sangue e a cultura universalizada que expressa a palavra humanista. Pois essa cultura se trata de uma cultura predominantemente humanística e cosmopolitíca, caracterizando o ser humano em todos os tempos e lugares. Com isso também tinha em Roma quanto na Grécia, onde eles cultuava seus ancestrais, na…

atividade humana (CHIAVENATO, 2000). 1.2.1. Habilidade Técnica A habilidade técnica consiste em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos necessários para o desempenho de tarefas especificas, por meio de experiências e educação, muito importante para o nível operacional (CHIAVENATO, 2000). Essas habilidades estão ligadas à execução do trabalho, e ao domínio do conhecimento específico para executar seu trabalho operacional, logo são mais importantes para os…

Assim como a saúde, o trabalho, o lazer, a educação também é um direito básico de cada cidadão. É fundamental iniciar a participação de cada indivíduo na vida em sociedade. E a escola, constitui-se no primeiro espaço para que isso ocorra, pois ensina os direitos, os deveres, o respeito ao próximo, e também respeita a diferença de cada um, e sabendo que nunca antes se valorizou tanto o direito de cada um se expressar, conforme suas próprias características individuais, que hoje vivemos em

se espalharam e fundaram os principais centros educacionais, oferecendo aos alunos uma forte formação religiosa e humanística. A coroa por sua vez com o intuíto de dominar a formação intelectual e assim manter o controle sobre as elites, impediu a criação de Universidades no Brasil, ou seja, tendia a impor uma concepção da colonização como uma obra voltada para a religião. A educação tinha na verdade uma função instrumental, um objeto de exaltação do Estado no século XIX. Durante o governo do

valorização de um modelo familiar burguês onde a criança ganha um enfoque de reprodução da classe, por isso um interesse maior na sua educação e na transmissão de valores burgueses. A literatura infantil nasce então neste momento com o intuito de transmitir os valores desde novo modelo familiar centrado na valorização da vida doméstica, fund ada no casamento e na educação de herdeiros. Segundo Nelly Novaes Coelho a Literatura Infantil é: Abertura para a formação de uma nova…

O texto reflete a respeito de uma possível educação inclusiva no cotidiano escolar. Resumindo, a educação inclusiva é um processo onde a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular se amplia. Reestrutura-se a cultura, a prática e as políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos (suas singularidades). É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o…

ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara (FA4) 1) COSTA, Cristina. Sociologia : introdução à ciência da sociedade. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2005. 2) BITTAR, E.C.B.. Ética, Educação, Cidadania e Direitos Humanos. 1ª ed. São Paulo: Manoele, 2004. 3) LAKATOS, Eva M.. Sociologia geral. 8ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Limeira (FA5) 1) OLIVEIRA, Pérsio Santos…

O que é a educação inclusiva? A educação inclusiva é uma acção educacional humanística, democrática, amorosa mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objectivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular. O objectivo da inclusão…