Educação Inclusiva, Aprendizagem e Cotidiano Escolar
O texto reflete sobre a promulgação da nova LDB, suas características, contradições e omissões, e como isso veio a interferir no papel profissional do psicólogo na área escolar. Creio que mesmo com suas lacunas e controvérsias, como o texto mesmo fala, a LDB possui pontos em que inclui, aos poucos, as atividades psicológicas no método de ensino, tendo um breve reconhecimento da amplitude da interface Psicologia-Educação como alternativas de prestação de serviços educacionais. Além da educação formal inerente ao contexto escolar, a nova LDB