O Que São Parlendas

Universidade de São Paulo Nome do aluno: Luiza de Almeida Campos, N° USP: 7154172 Curso: Pedagogia / Noturno Disciplina: Metodologia e Fundamentos da Alfabetização em Países de Língua Oficial Portuguesa: uma introdução Docente: Nilce da Silva 1. A aula será ministrada em uma hora, durante o período de três semanas e contemplará os alunos da classe C4 dos alunos de quatro anos na Integration School - Escola Bilíngue de Educação Infantil e Ensino Fundamental 2. Histórico da…

Álbum Folclórico Anicuns 2014 1.0 Lendas Lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos. De caráter fantástico e/ou fictício, as lendas combinam fatos reais e históricos com fatos irreais que são meramente produto da imaginação aventuresca humana. Uma lenda pode ser também verdadeira, o que é muito importante. Lenda da Mandioca Nasceu uma indiazinha linda e a mãe e o pai tupis espantaram-se: - Como é branquinha esta criança!…

processo de ensino. “Estar alfabetizado é saber mais que o sistema alfabético de escrita, é dar sentido, interpretar e ter autonomia das minhas decisões por meio da compreensão de tudo o que leio.” (Ana Paula R. G. Lopes, alfabetizada no estado de São Paulo). “Estar alfabetizado é ser dono das minhas decisões e saber das consequências que elas trarão, pois sabendo interpretar o que leio passo a ser responsável por todas minhas atitudes, o que me faz uma cidadã mais consciente.” (Cínthia…

Beatriz e Mateus Amoastras de escritas Hipótese Pré-silábica Hipótese silábica sem valor sonoro Hipótese Silábica com valor sonoro Hipótese Alfabética Planejamento Atividade de Leitura e Escrita de uma parlenda conhecida. Duração aproximada: 50 minutos Objetivos: Que os alunos possam pôr em jogo tudo que sabe e pensa sobre o sistema de escrita; Estabelecer a relação entre o oral e a escrita; Refletir quantas e quais letras fazem…

em estudo. Debate 2º MOMENTO: ( Leitura, Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética)  Leitura segmentada da parlenda em cartaz “ CORRE CUTIA”;  Localização de palavras no texto.  Segmentação de palavras do texto ( letra inicial e final)  Uso do alfabeto móvel na estruturação da parlenda e estudo da composição gráfica das palavras. 2º dia  Retornar à leitura da parlenda “ CORRE CUTIA” ( coletiva e Individual).  Localizar palavras conhecidas no texto ( ajustando pauta…

E ESCREVER” forma sua própria opinião consegue tomar sua própria decisão do que certo ou errado. A leitura e a escrita podem mudar o futuro de um país basta serem levadas com a importância que merece, com o respeito e dignidade, pois ler e escrever são direito de todos. Decodificar, ler, escrever automaticamente, aprendizagem e conhecimento. A linguagem é um fenômeno social que parte de um povo ou grupo em que se esta inserida. O ato de ler um texto não quer dizer que esta…

EXECUÇÃO: Início: Término: PROFª: DIREÇÃO: COORDENAÇÃO: ÁREAS DE CONHECIMENTOS: Formação Pessoal e Social: socialização, respeito, valorização do outro, autonomia, iniciativa. Linguagem Oral e Escrita: fala diálogo, argumentação, parlenda, trava língua, adivinhações, cantigas, receita, lendas e textos informativos. Natureza e Sociedade: história dos brinquedos e brincadeiras, diferentes formas de cantar, brincar e contar histórias. Movimento: dança brincadeiras.…

com os nomes dos alunos,destacando as letras iniciais atividades variadas com fichas,crachás e alfabeto móvel. • Contato com farto e variado material escrito,revistas,jornais,cartazes,livros,jogos,rótulos,embalagens ,textos,músicas,poesias,parlendas entre outros. • Avaliação de leitura com e sem imagem-notícias,propagandas,histórias,cartas,bilhetes,etc... • Hora da leitura-livros,revistas e jornais a escolha. • Atividades de escrita…

Parlenda. Trata-se de uma modalidade de Parlenda. É uma arrumação de palavras sem acompanhamento de melodia, mas às vezes rimada, obedecendo a um ritmo que a própria metrificação lhe empresta. A finalidade é entreter a criança, ensinando-lhe algo. No interior, aí pela noitinha, naquela hora conhecida como “boca da noite”, as mulheres costumam brincar com seus filhos ensinando-lhes parlendas, brinquedos e trava-línguas. Uma das mais comuns é a elas…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Luiziane Cristina Nune RA: 5731167097 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E