O Que São Parlendas

superior ao de uma criança cujos pais não são alfabetizados, nem outras pessoas de seu convívio cotidiano lhe favoreçam a atuação na sociedade grafocêntrica. Além da questão dos diferentes graus de letramento destacam-se ainda a variedade dos mesmos, podendo referir-se conforme Rojo (2012) - Multiletramento na escola. São Paulo: Parábola, 2012, a letramento digital, letramento científico, letramento visual, multiletramento, dentre outros. Estudiosos afirmam que são muitos os fatores…

Introdução: 2 2.1Festas populares 2 3.1Lendas e Mitos 2 4.1Músicas e Dança 2 5.1Cantigas de roda 2 LENDAS: 3 2.2Lobisomem 3 2.3Boto 3 2.4Curupira 3 MITO: 4 2.4 Mitos de Narciso: 4 3.4 O Mito da Fênix: 4 PARLENDAS: 5 EXPRESSOES INDIOMATICAS: 6 ADIVINHAÇÕES: 7 2.7 Alguns adivinhas 7 BRIQUEDOS E BRINCADEIRAS: 8 2.8 Estilingues 8 3.8 Bola de gude 8 4.8 Pião 8 5.8 Pega-pega 8 6.8 Esconde-esconde 8 CANTIGAS: 9 2.9 Cantigas de Roda 9 COMIDAS: 10 2.10 Comidas do folclore Norte 10 3.10 Comidas…

dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os…

científica (ver referências) devidamente adaptadas às necessidades inerentes à comunidade acadêmica da FACIC. 8 1.1 TEMA Antes de qualquer definição de tema, é necessário estabelecer sua relação com o conceito de assunto. Comumente tema e assunto são tidos c omo sinônimos no senso comum, mas, em ciência, é importante perceber de que se trata de conceitos distintos. Em linhas gerais, o assunto é amplo e genérico. Ex: a) globalização; b) motivação, c) ética Quando…

consideração as realidades existentes. No tocante a gestão escolar, a mesma é pautada nos principios organizacionais democráticos, com decisões tomadas no coletivo escolar, onde ocorre à interação entre os diversos segmentos e as responsabilidades são divididas com a participação de todos os sujeitos da escola para a elucidação da cidadania. É mister articular que precisamos entender o conceito de gestão escolar, haja vista que a função social da escola é a transformação social, é…

forma lúdica, sobre os alimentos, a higiene com o corpo e com o ambiente, também orientar os alunos sobre o exagero que a mídia transmite através de propagandas, desenhos e programas de televisão para aumentar o consumo de muitos alimentos que não são saudáveis e podem prejudicar a saúde. Objetivo Geral: Promover o consumo de alimentos saudáveis, manter hábitos de higiene e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. Duração:

Apresentação das Características dos gêneros textuais Conto: É uma narrativa curta, no qual o espaço e o tempo são reduzidos, como também apresenta poucos personagens. *Introdução ou apresentação: Constitui o início da historia a ser narrada. Neste momento, o narrador apresenta os fatos iniciais, os personagens e, na maioria das vezes, o tempo e o espaço. *Complicação ou desenvolvimento: É a parte em que se desenvolve o conflito, é o momento em que algo começa acontecer. *Clímax: É o momento

que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas. Trabalhar com as lenda, contando-as e reproduzindo-as através de desenhos. Artes confeccionaremos máscaras variadas ( saci, sereia, curupira, caipora). Matemática trabalhar com jogos de memória, confeccionados pelos próprios alunos. Artes modelar o cachimbo do "saci-pererê" e o "Bumba-meu-boi". Linguagem Oral trabalhar com parlendas. Pseudo-leitura. Metodologia · Explicar o que é folclore: são lendas,…

alicerçada na diversidade de situações de vida e na pluralidade de circunstâncias comunicativas, em mais de um tipo de demanda e em mais de um espaço social, a leitura e a escrita deixam de se associar à mera habilidade de reconhecimento Ler e escrever não são apenas habilidades estabelecidas em torno da decodificação; muito mais do que isso, saber ler e escrever significa apropriar-se das diversas competências relacionadas à cultura orientada pela palavra escrita, para, dessa forma,…

organizado e passível de compreensão. O Projeto Interdisciplinar V aponta as sondagens como principal ferramenta da prática docente que garante ao professor alfabetizador uma forma segura de iniciar o trabalho de alfabetização com os alunos sabendo quais são seus conhecimentos prévios sobre tal, para que possam enfim apropriar-se dos saberes a cerca da língua escrita. Sumário…