O Que E Interdisciplinaridade Ivani Fazenda

2015 A INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade é um tema que está em constante discussão nas escolas. Muitas dúvidas e inseguranças em relação ao tema se fazem presentes na prática pedagógica dos educadores. Como proceder um ensino interdisciplinar? E os componentes curriculares, como ficam? Serão extintos? Será que os educandos irão aprender? Questionamentos como estes são feitos todos os dias pelos educadores em sala de aula. Mas afinal, como podemos compreender a…

INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO Siamara Mallmann Professor-Sueli Von Borstel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0257) – Prática do Módulo I 05/11/2014 RESUMO No âmbito das politicas voltadas a educação, muitas ações estão volvidas para a inserção da interdisciplinaridade na educação. Com base nos preceitos e na perspectiva das diretrizes da Política Nacional de Educação, (Nº 5.692/71) (regulamentação da educação básica ao ensino superior), começou

Londrina na elaboração de projeto interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental, proporcionado por atividades desenvolvidas na disciplina de Didática da Geografia. Inicialmente realiza-se uma breve apresentação sobre a história da interdisciplinaridade, para, posteriormente, explicitar o conceito, a partir do embasamento no referencial teórico delimitado. Apresenta-se ainda a sua efetivação a partir de projetos interdisciplinares. Em seguida, descreve-se como se deu a…

INTERDISCIPLINARIDADE: a construção de novos valores sociais na pós-modernidade MaClaudio Dutra . Procuro demostrar neste ensaio as intervenções que a área educacional vem sofrendo do modelo econômico vigente nas diferentes fases da História. As mudanças ocorridas no sistema capitalista alteram significativamente o papel social que as escolas desempenham junto à sociedade. A Pós-Modernidade tem provocado muitas transformações nos valores cultuados pela sociedade e gerado novos valores

.................................................. 9 1. INTRODUO A Interdisciplinaridade uma discusso emergente no meio educacional, uma forma de se pensar, no interior da Educao, a superao da abordagem disciplinar tradicionalmente fragmentria. A Interdisciplinaridade tornou-se uma idia-fora que procura engajar professores numa prtica conjunta. A Interdisciplinaridade entendida como a necessidade de integrar, articular, trabalhar em conjunto.…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A INTERDISCIPLINARIDADE A Educação Ambiental é o processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, procura trabalhar a mudança cultural, a transformação social, a crise ambiental como uma questão ética e política. (Patrícia Mousinho, 2003) A velocidade dos acontecimentos aumenta dia‐a‐dia. Nesta nebulosa pós‐modernidade, a educação tenta reagir e mudar antigos paradigmas. Essas mudanças, porém, dependem de uma…

INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA Mariele Benedet1 Thuinie Vilela Daros2 _________________________________________________________________ RESUMO: Este trabalho de pesquisa tem como objetivo dissertar sobre a importância da interdisciplinaridade na escola, bem como os benefícios que podem ser alcançados com a sua inserção no campo educacional. Desta forma, com este estudo, foi possível verificar que com ela é possível levar o educando a compreender o mundo em que vive e as…

Arte. Brasília: MEC/SEF, 1988b. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Formação Pessoal e Social. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 3 v, 1998c. FAZENDA, Ivani. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 4 ed. Campinas: Papirus, 1999. GIL, A.C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1999.

Dificuldades comuns entre os que pesquisam a educação Ivani Catarina Arantes Fazenda- PUC-SP A autora busca compreender neste texto sobre algumas dificuldades encontradas por alunos do curso de pós-graduação em educação, sabendo que muitas dessas dificuldades acompanham esses alunos desde o 1° e 2° graus. Essa dificuldade se torna mais visível no momento em que o aluno precisa preparar uma monografia para cumprimento

...................................04 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL:UM CAMINHO À INTERDISCIPLINARIDADE.............................06 2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL................................................06 2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL.......................................07 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA.......................................08…