O Que E Educação Popular

INCUBADORAUNIVERSITÁRIA DE EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ÊNFASE EM ECONOMIA SOLIDÁRIA NO SEMIÁRIDO PARAIBANO COMPONENTE: Relações Sociais na Educação de Jovens e Adultos DOCENTE: Prof.(a). Profª Ms. Leonor Mariano de Araújo Maria das Dores Cabral da Silva Fichamento do texto temático do Seminário ANOS 60: LEITURA E EDUCAÇÃO POPULAR NO DISCURSO DOS INQUISIDORES Campina Grande-Pb ,…

ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS E BIBLIOTECAS POPULARES - uma introdução (*) PAULO FREIRE As minhas primeiras palavras são de agradecimento às idealizadoras e organizadoras deste Congresso por me terem convidado para nele participar, falando em torno de um tema que a mim sempre me interessou. Falar de alfabetização de adultos e de bibliotecas populares é falar, entre muitos outros, do problema da leitura e da escrita. Não da leitura de palavras e de sua escrita em si próprias, como se…

TRABALHO DE EDUCAÇÃO POPULAR Começo reforçando o significado de educação, que é uma arte, mais precisa ser aperfeiçoada sempre, pois não pensar que a educação e meramente um processo de transmissão, adestramento ou muito menos um decurso natural, mais sim um processo contínuo que sempre terá coisas novas para aprender e ensinar, como Kant mesmo afirma. E popular significa, que pertence ao povo; que concerne ao povo, vulgar; plebeu, que desperta a simpatia, o afeto do povo, muito…

da civilização e da educação Ocidental; • Duas linhas de pensamento despontaram na época: ateniense e espartana. Os ideais do homem de então, como o ser eficaz e a liberdade, eram direcionados apenas aos homens livres (sem preocupações materiais, com o comércio ou a guerra). • A educação ensinava a esse homens livres a governar. • Os pensadores mais influentes foram: Sócrates, Platão e Aristóteles. 2. Pensamento pedagógico medieval • A educação medieval…

7/11/2007 13:37 Page 3 MINISTÉRIO DA SAÐDE Caderno de Educação Popular e Saúde Brasília-DF 2007 contras-rosto-expediente:contras-rosto-expediente.qxd 7/11/2007 13:37 Page 4 contras-rosto-expediente:contras-rosto-expediente.qxd 7/11/2007 13:37 Page 5 MINISTÉRIO DA SAÐDE Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa Departamento de Apoio à Gestão Participativa Caderno de Educação Popular e Saúde Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília-DF…

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú – IVA Curso de Licenciatura em Educação Física Disciplina: Bases Históricas Antropológicas da Educação Física Professora: Noadias Alves Furtado Raulino Jogos Populares Equipe:

desafios: a necessidade de dar continuidade à luta por educação de qualidade para todos e pela formação continuada de professores de EJA. Um projeto de alfabetização e escolarização de jovens e adultos que está presente no interior de estados das regiões Norte e Nordeste e que é financiado por uma instituição privada. A história da EJA é uma história de tensões entre diferentes projetos de sociedade e diferentes idéias sobre as finalidades da educação. O Estado sempre esteve por trás…

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO POPULAR EM FREIRE – O CASO DO GRUPO DE LEIGOS CATÓLICOS IGREJA NOVA Marineide Pereira Gomes¹ Yanatasha Fernandes Ferreira da Silva² André Gustavo Ferreira da Silva³ RESUMO Numa busca de ampliarmos o nosso conhecimento para além das práticas de ensino institucionalizadas, investigamos a educação não-formal estabelecendo diálogos com a educação popular em Paulo Freire, utilizando como espaço empírico o Grupo de Leigos Católicos Igreja Nova.…

pedagógico brasileiro. Capítulo 2 - A educação como ato político: “A Pedagogia do Oprimido” O autor Paulo Freire, teórico da educação e da pedagogia, trata sempre a Educação como prática de liberdade e seu contexto como processo de desenvolvimento econômico, mostrando seu papel na política e sua influência para construção de uma nova sociedade, uma sociedade “aberta”. Esta nova sociedade cujo autor trata, não poderá ser conduzida pela elite e sim pelas massas populares, que julga…

DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO GOIÂNIA-GO 2010 SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO Monografia apresentada a título de conclusão de disciplina Monografia de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da…