O Que E Educação Popular

extinguido e era marcado por uma história de “educação dominante” como o autor retrata uma educação voltada para os interesses daqueles que estavam no poder. Com a libertação das ex-colônias, a educação agora passa a ser vista de outra maneira, em outro contexto, a ideia é de uma educação popular e nacional, onde o povo é quem controla e cria essa educação e não acontece mais sobre o jugo da elite. Hoje: um Instrumento a serviço dos movimentos populares. Na maioria das vezes, a forma de…

Maria Teresa Esteban EDUCAÇÃO POPULAR: DESAFIO À DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA* MARIA TERESA ESTEBAN** RESUMO: A escola pública, no Brasil, tem se caracterizado por ser uma escola constituída predominantemente por crianças, jovens e adultos das classes populares. Cada vez mais, observamos uma ampliação dos professores e professoras também oriundos dos segmentos menos favorecidos da população. Ao mesmo tempo, falar da escolarização das classes populares nos remete a uma longa história

FREIRE PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POPULAR PARA O BRASIL1 Miguel Arroyo2 A educação no Brasil está num momento muito rico hoje. Entretanto, a educação popular foi por muito tempo marginalizada pela escola oficial. É um movimento que começa no final da década de 50, se estende pela de 60 e nunca foi esquecida fora da escola (movimentos de Igreja, educação de jovens e adultos, movimentos sociais urbanos e rurais). Ou seja: há uma história de Educação Popular. Não estamos começando…

inserção do professor na sociedade concreta, abordando todas as dimensões de seu papel – atribuído ou conquistado. E não se trata de qualquer sociedade, trata – se do educador de jovens e adultos, na sociedade brasileira neste final de século. Pela educação queremos mudar o mundo, a começar pela sala de aula. Pois grandes transformações não se dão apenas como resultados dos grandes gestos, mas de inciativas cotidianas, simples e persistentes. Portanto não há excludência entre projeto…

their variants in daily practice, it is necessary to establish the difference between them. Consequently, an attempt is also made to establish the difference between the variants of the first, such as sanitary education, education for health and popular health education, which represent a series of practices that involve social participation to increase the autonomy of individuals and the community in order to make choices and to pursue a healthy lifestyle. The variants of the second…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Vladimir Santa Fé Alunos: Ana Caroline Guedes, Bárbara Santos, Hugo de Oliveira Ângelo, Jéssica Angel Fernandes, Jonathan Moraes, Lauane de Souza, Marco Antonio G. Ribeiro e Thaís Xavier de Assumpção. Trabalho: Ensaio sobre o pensamento do educador e antropólogo Carlos Rodrigues Brandão e sua correlação com outros teóricos da educação, como Paulo Freire e Rubem Alves. 'Valorizar os saberes transmitidos'

Especialização em Educação na Saúde Disciplina: Educação Popular e Saúde Professora: Ivna Holanda Por que pensar, discutir, refletir sobre Educação Popular e Saúde? Renata Siqueira Dutra Aguiar Sobral – Ceará 2011 Toda forma de discussão relacionada à educação tem seu valor. Discutir e refletir sobre Educação Popular e Saúde é buscar no ambiente informal o saber popular e transformá-lo em conhecimento para utilizá-lo no ambiente profissional no qual estamos inseridos. A…

1 – O que é o GENPEX? A sigla GENPEX significa Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Popular (crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos) e Estudos Filosóficos e Histórico-Culturais da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2 – Quando é constituído o GENPEX? O GENPEX é oficialmente constituído em Abril de 2000 e está registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Científico (CNPq). 3 – Por que é constituído o GENPEX? O…

movimentos sócias ligados a promoção da cultura e educação, bem como dos programas destinados a alfabetização de adultos. No Brasil, o reconhecimento da educação de jovens a adultos não aconteceu rapidamente, ou melhor, não houve uma valorização desta modalidade de ensino. Aqui serão apresentadas as mudanças e acontecimentos desde 1960 até os dias de hoje. Os períodos foram divididos em primeiro lugar, pelos movimentos ligados a promoção da cultura popular, seus participantes, métodos e…

RESENHAS TORRES, Carlos Alberto. A política de educação não-formal na América Latina, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1 9 9 2 . 2 5 7 p . A Sociologia Política da Educação é uma disciplina das ciências sociais de evolução recente e poucos têm dado uma contribuição tão relevante quanto Carlos Alberto Torres. Carlos Alberto Torres, nascido na Argentina, é atualmente professor da Escola de Pós-graduação em Educação da Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA), autor e editor de…