O Que E Educação Popular

UFPB-PRAC X Encontro de Extensão 6CCSDEMCAOUT02 PROJETO EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO A GESTANTES E PUÉRPERAS Pedro Joaquim de Lima Neto (1); Patrícia Serpa de Souza Batista (3) Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica e Administração/Outros RESUMO Projeto de extensão desenvolvido na comunidade Maria de Nazaré, localizada no bairro Funcionários II, em João Pessoa-PB, tendo como público alvo as gestantes e puérperas provenientes da…

Conseqüentemente, não vínhamos tendo políticas oficiais públicas de educação de jovens e adultos. Não vínhamos tendo centros de educação, de formação do educador da EJA. Costumo dizer que a formação do educador e da educadora de jovens e adultos sempre foi um pouco pelas bordas, nas próprias fronteiras onde estava acontecendo a EJA. Recentemente passa a ser reconhecida como uma habilitação ou como uma modalidade, como acontece em algumas faculdades de Educação. Acho interessante…

Resenha Sobre Educação Escolar E Cultura A Educação consiste em um processo inclusivo. Esse processo ocorre no momento em que a criança nasce. O principio desse aprendizado é instituído na família, escola e sociedade onde educação e cultura caminham juntas. Nos primeiros ensinamentos a criança vai aprender o que significa igualda 673 Palavras 3 Páginas Educação Em Direitos Humanos Ética e Cidadania C o n s t r uin d o Va lo r es n a Es co l a e n a S o ci e d a d e Presidente da República

Psicologia Social em espaços educativos populares Rogéria Alves da Silveira Mestrado em Desenvolvimento Social pela Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. Especialização em Psicopedagogia pela UNIMONTES Graduação em Psicologia pela Universidade de Alfenas – UNIFENAS Professora da Educação Superior da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES O objetivo desta unidade é apresentar o papel da Psicologia Social em espaços educativos populares. É importante…

O Golpe na Educação (1ª edição: 1985) Luiz Antônio Cunha Moacyr de Góes UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO /MESTRADO EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR: JORGE NAJJAR ALUNA: SILVANA MALHEIRO GAMA VOZ ATIVA Moacyr de Góes I. Por dentro do contexto 1956 a 1961: Juscelino Kubitschek 31/01/1961 a 25/08/1961: Jânio Quadros 1961 a 1964: João Goulart (Jango) Anos 60- crise econômica, social e política :   Crise do Estado…

Tema: O mentor da educação para a consciência - PAULO FREIRE (1921-1997) Formosa 2013 Biografia INFÂNCIA Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921, na cidade de Recife –Pernambuco. O quintal da casa, na Estrada do Encanamento, 724, no bairro Casa Amarela

que todos tenham uma atribuição a seguir na sociedade em que vivem. Também tem por objetivo dar capacidade de compreender o quão é importante os conselhos de uma comunidade, onde todos podem opinar para trazer melhoras, principalmente na área da educação. Liderança Participativa, uma Gestão Democrática O conselho gestor de políticas públicas tem como forma administrativa que possibilita a participação do povo na gestão, que configura órgão administrativo com representação paritária…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA ONAILDES DE OLIVEIRA MARTINS Alfabetização de jovens e Adultos no Brasil: os programas entre os anos de 1960 até a nova LDB de 1996 GOIÂNIA Junho de 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA ONAILDES DE OLIVEIRA MARTINS Alfabetização de jovens e Adultos no Brasil: os programas entre os…

fechado nos limites de sua determinação. A educação é prática indispensável aos seres humanos e deles específica na História como movimento, como luta. A prática política que se funda na compreensão mecanicista da História, castra as mulheres e homens na sua capacidade de decidir, não tem força suficiente para mudar a natureza mesma da História. Como processo de conhecimento, formação politica, manifestação ética, capacitação cientifica e técnica, a educação é prática indispensável…

Gregoriana de Roma/Itália (1977), mestrado em Educação pela Fundação Getúlio Vargas/RJ (1990), doutorado sandwich em Filosofia Politica na Università degli Studi di Padova (1996), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e pós-doutorado na Itália (Universidade de Urbino/Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli 2007-2008). Atualmente é Professor Associado DE da Universidade Federal Fluminense onde leciona Filosofia da Educação na graduação e…