O Que A Autora Do Livro Ler E Compreender O Sentido Do Te

leitura com o livro Teoria do Conto, escrito pela autora Nádia Battella Gotlib. Num primeiro momento, este livro não apresentou muita dificuldade de leitura, já que a linguagem da autora é de fácil entendimento, mostrando a história do conto nas suas linhas mais gerais, salientando a evolução deste. Soube, nessa leitura, que o gênero foi criado e transmitido oralmente, tendo em seguida seu registro escrito quando o narrador assume a função de contador-criador-escritor. A autora…

No movimento dos sentidos. Editora UNICAMP 6ª Edição. 2007. Campinas, SP, p 29-40, 104-127. Sandra Sousa, Acadêmica de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso/ UNEMAT – Campus Sinop. 1º semestre/2013. Pesquisadora e docente, a professora Eni Orlandi, que introduziu no Brasil a Análise do Discurso no final da década de 70, foi ganhadora em 1993 do prêmio Jabuti em Ciências Humanas com o livro As Formas do Silêncio. Nesse estudo, a autora procura explanar os sentidos do…

ENSINO APRENDIZAGEM SUBÁREA (A) Alfabetização e Letramento: princípios e processos. LIVROS: FARACO, Carlos A. Linguagem escrita e alfabetização. São Paulo: Contexto, 2012 MICOTTI, Maria C. de O. Alfabetização: propostas e práticas. São Paulo: Contexto, 2012. SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2010. Maria Cecilia de Oliveira Micotti fala em seu livro que ensinar a ler e a escrever não é tarefa fácil, especialmente, quando a problemática da…

No livro fundamentos de metodologia cientifica, as autoras Marina de Andrade Marcone e Eva Maria Lakatos afirma que a prática nasce da concepção sobre o que deve ser realizado e que qualquer decisão tomada deve se fundamentar do que diz ser lógico, racional, eficiente e eficaz. A obra procura suprir a necessidade do aluno em saber o modo certo de realizar um trabalho escolar, de final de curso e científicos, relatórios e memorandos que precisa ser ordenada, metódica e lógica. O 1º…

INTRODUÇÃO O trabalho de Terezinha Rios foi dividido em cinco partes. Na primeira, tendo o ensino como foco, examina os desafios apresentados no mundo contemporâneo como busca de sentidos e de compreensão. Na segunda parte, recorre à Lógica para explorar os conceitos de qualidade. No 3° capítulo, Rios estuda as dimensões da competência, ou seja, a articulação entre o domínio de conhecimentos, a sensibilidade e a criatividade. Ela aborda o alcance dessas ações e o compromisso com a…

Sergipe? As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porem, muitos desses professores não está capacitado para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. Na aprendizagem inicial as práticas utilizadas são, muitas vezes, baseadas na junção de silabas simples, memorização de sons decifração e copia. Tais maneiras fazem com…

trabalhos e atividades realizadas pelos alunos e por todos os professores. Projeto: “lendo e Brincando no mundo da literatura”. “Viajar pela leitura”. Sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente! Assim, sem compromisso, Você vai me entender. Mergulhe de cabeça Na imaginação! Clarice Pacheco IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO ESCOLA: ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “DOM VUNIBALDO DO…

ANÁLISE DA COMPREENSÃO DE TEXTOS, EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DA CONCEPÇÃO DE LEITURA. Leidiana Silva Costa Universidade Federal do Pará – UFPA, Campus Abaetetuba. dyanacosta@yahoo.com Orientadora: Resumo: Este trabalho objetiva analisar um livro didático de língua portuguesa, do 7º ano do ensino fundamental, contando com subsídios teóricos pertinentes. É imprescindível que os profissionais que lidam com a língua portuguesa não só…

nas Séries Iniciais pretendia-se discutir a importância da leitura literária neste espaço, buscando verificar se o hábito de ler, incentivado na escola, entendendo-se que é fundamental no bom desempenho escolar das crianças em todas as áreas do conhecimento. Desta maneira, a escola deveria ser considerada como o ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros e a principal mediadora deste processo que determina, em grande medida, a aprendizagem de todos os demais…

Doutora em Educação a Distância, Capaci- tação profissional em Ensino a Distância. Tipo de Obra Resenhada _____________ Didático-Pedagógica INTRODUÇÃO O livro resenhado expõe detalhadamente estudos relativos a Inteligência do ser humano sob a óptica da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, oferecendo uma grande quantidade de subsídios e orientações para professores e profissionais da área