Construtivismo

O que é construtivismo? Fernando Becker Se você - apesar de já ter ouvido falar muitas vezes- ainda não conseguiu saber o que é exatamente construtivismo, leia esse texto de Fernando Becker, pois nele é apresentada de forma clara e objetiva, a definição desse conceito. O autor percorre a história para mostrar que o conhecimento vai se construindo com a história da humanidade, e a partir dessa idéia vem a noção de construção. Além disso, por meio de exemplos, ele aponta o que significa ser construtivista no espaço escolar. Clique aqui para ler o texto na íntegra. Para isso você precisa ter o programa Acrobat Reader. Para instalá-lo, clique aqui. "Construtivismo significa isto: a idéia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há psiquismo nem consciência e, muito menos, pensamento." "Entendemos que construtivismo na Educação poderá ser a forma teórica ampla que reúna as várias tendências atuais do pensamento educacional. Tendências que têm em comum a insatisfação com um sistema educacional que teima (ideologia) em continuar essa forma particular de transmissão que é a Escola

QUE É CONSTRUTIVISMO Nesse texto, faremos algumas reflexões sobre a definição de construtivismo. Tentaremos chegar a uma definição que seja a mais apropriada para este momento. Buscando autores que trabalham sempre sobre questão do desenvolvimento e suas contribuições para a prática pedagógica. Atualmente muito se fala em construtivismo, porém ainda existe muita insegurança. Insegurança causada pela falta de conhecimento e estudo sobre o tema. Na busca de uma definição para o…

possível ensinar alguma coisa a alguém. Platão (427-347 a.C.) firmou posição a favor das ideias congênitas. Defendendo a tese de que a alma precede o corpo e que, antes de encarnar, tem acesso ao conhecimento, o discípulo de Sócrates (469-399 a.C.) afirmou que conhecer é relembrar, pois a pessoa já domina determinados conceitos desde que nasce. Chamada de inatismo, essa perspectiva sustenta que as pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e…

Jiron Matui em seu livro Construtivismo Teoria construtivista sócio-histórica aplicada ao ensino, tanto na área da educação como na administração organizacional, duas principais correntes sobre a visão de mundo se opõem: a visão fixista e a transformista. Concepção pré-formista: O racionalismo é conhecido também por outros nomes: idealismo, inatismo, pré-formismo, e apriorismo. Para o racionalismo, a razão e os pensamentos claros e lógicos são as condições necessárias e suficientes…

Regulador dos mecanismos assimilação e acomodação. - Operação: É uma série de esquemas internos abstratos, como adição, multiplicação, subtração, divisão, seriação e reversibilidade. A análise de um todo, a síntese e a comparação de um problema. O pensamento é maleável, flexível. Ensinar - É promover situações de ensino em que o aluno possa desenvolver-se cognitivamente, socialmente e afetivamente. Principais representantes - Jean Piaget (1896 - 1980) - Lauro de…

1 Jean Piaget: um aporte teórico para o construtivismo e suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa e da Matemática Flávia de Andrade Niemann - UPF Fernanda Brandoli - UPF Resumo: O presente trabalho tem como objetivo descortinar, a partir dos estudos de Piaget, a teoria construtivista que, por muito tempo, foi mal interpretada e indevidamente reportada para a prática dos educadores como um método de ensino. Embora, a teoria epistemológica…

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/inatismo-empirismo-construtivismo-tres-ideias-aprendizagem-608085.shtml?page=2n Inatismo, empirismo e construtivismo: três ideias sobre a aprendizagem Platão, Aristóteles e Jean Piaget pensaram em diferentes concepções sobre a aquisição dos conhecimentos. Conheça as bases de cada uma Inatismo, o saber congênito A busca por respostas começa na Antiguidade grega, com o nascimento do pensamento racional, que…

sentidos e que pode ser mensurado. E o construtivismo de Piaget surge como o contraponto entre as teorias existentes. Na epistemologia empirista, a única fonte de conhecimento humano é a experiência adquirida em função do meio físico mediada pelos sentidos. O sujeito encontra-se, por sua própria natureza, vazio, como uma "tábua rasa", uma folha de papel em branco. "Não há nada no nosso intelecto que não tenha entrado lá através dos nossos sentidos" diz Popper (apud Becker, 1994). De…

Epistemologia Do Professor, Fernando Becker Imprimir Trabalho!Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: adailzafreire 03 outubro 2013 Palavras: 1164 | Páginas: 5BECKER, Fernando. Epistemologia do professor: O cotidiano da escola. ed 9º. Petrópolis, RJ: vozes, 1993. *Maria Adailza Freires Santos RESUMO: A obra esta dividida em três partes a primeira refere-se a epistemologia do professor quanto a origem do pensamento, sobre as condições a…

educacional que nada transforma está negando a si mesmo”, esta é uma das frases encontradas no texto de Fernando Becker sobre o Construtivismo. E é uma frase que exemplifica muito bem o primeiro quadrinho apresentado. Uma professora que acredita que o conhecimento ‘pronto’, ‘secular’ deve ser passado de forma ‘pronta’ e ‘terminada’ e/ou que o aprendiz já tem em si o conhecimento. Em sua concepção, não há outra forma de ensinar. O conhecimento não é algo a ser construído a partir da…