O Professor Egocentrico

brincadeiras e brinquedos em diferentes situações educacionais podem ser um meio para estimular, analisar e avaliar aprendizagens específicas, competências e potencialidades das crianças envolvidas. Estimular a imaginação infantil, para isso o professor deve oferecer materiais dos mais simples aos mais complexos, podendo estes brinquedos ou jogos serem estruturados (fabricados) ou serem brinquedos e jogos confeccionados com material reciclado (material descartado como lixo),…

ganhar jogos. Não vence campeonatos há muito tempo, parecendo não estar se importando em vencer, e a crítica começa a chamá-lo de “O Rei do Patrocínio”, e a apontar que não se comporta como um técnico, pois, além disso, tem temperamento explosivo e egocêntrico. Sua vida muda após um ataque de fúria num jogo de basquete, onde é expulso. E a partir daí perde a credibilidade. Perde seu contrato com a agência que o tornou famoso em comerciais, mas tem ainda uma chance para ter seu emprego…

a instrução escolar, que é uma dimensão altamente necessária no processo de desenvolvimento intelectual. No processo pedagógico é fundamental o papel da mediação, seja social ou seja instrumental, para a internalização das trocas sociais entre professores e alunos, com trocas de informações, cooperação, divisão de tarefas, propiciando a construção de conhecimentos. Vygotsky afirma que as características tipicamente humanas do pensamento resultam da interação dialética do homem com seu…

Nome: Gabriel Bibiano Santos – Matrícula: 2013101481 – Turma: 122 Evolução do Pensamento Administrativo – Professor: Sergio Soares Froes TEMA: Motivação O que é Motivação: Motivação é um impulso provocado por um fator benéfico ou força de vontade, que intensifica a vontade do indivíduo a alcançar um objetivo dando o melhor de si. Teoria das Relações Humanas Surgiu em 1929, com a intenção de dar foco nas pessoas que trabalham nas organizações, mas sempre com o intuito de…

estudo científico novo. • Inicialmente, os estudos sobre desenvolvimento focavam nas crianças. • No século XIX debates sobre “natureza versus experiência”, contribuíram para o estudo do desenvolvimento. • As crianças passaram a estudar mais, pais e professores com oportunidade de identificar e atender as necessidades das crianças. • O estudo do ciclo vital, surgiu nos Estados Unidos com programas destinados a acompanhar crianças até a idade adulta. Logo, podemos afirmar que desde a…

criança se diverte, faz exercícios constrói seu conhecimento e aprende a conviver com seus amigos. Em se tratando de Psicologia Educacional, de acordo com Oliveira (2007, p.1), “[...] pode-se dizer que a mesma surge no âmbito do desconforto, onde professores, pais, diretores e a escola em si sentem-se desamparados frente ao número crescente de crianças impossibilitadas de participar do processo de evolução da aprendizagem”. Tal desconforto é real, pois a impossibilidade frente ao saber…

honorífico de "Presidente Emérito da Organização Bradesco" e também exerceu a função de Secretário das Finanças do Município de São Paulo, em 1956. Apesar de ter fama de homem duro e de forte personalidade que poderia levar à ideia de que fosse um egocêntrico que pensasse somente nos seus interesses pessoais, era generoso e fez muito pela cidade de Osasco e sua população. Foi um homem de hábitos simples, sem luxos e com modestos prazeres, porém de gênio difícil, retraído, sempre sério,…

verdades de uma visão de ciência são muitas vezes postas em xeque quando confrontadas com as verdades de outra acepção. “Dogmas” é o quinto texto e constitui uma crítica ao chamado “saber egocêntrico”. Utilizando-se do ideário de Paulo Freire, Rubem Alves (2009 p. 45) remete-nos à ideia freireana de que o professor, ao contrário do que é aceito pelo senso comum, não é o detentor de um saber absoluto e inegável, mas sim um mediador, tão passível de aprendizado com as experiências…

GUIA POLITICAMENTE INCORRETO DA AMÉRICA LATINA Karl Marx Em resumo a aula de Karl Marx sobre Simon Bolívar revela que esse último lhe suscitará uma imagem nada honrosa. O venezuelano era covarde, folgado, egocêntrico, narcisista, inútil como estrategista militar e sempre ávido por acumular poder. Marx tinha razão em alguns pontos sim. Em outros é difícil saber. Principalmente em relação às acusações sobre sua falta de bravura e sua preguiça. Mas em análise das atitudes políticas…

primeiras impressões determinam em muito o nosso comportamento em relação às pessoas e têm probabilidade de se tornarem estáveis. Ex: Professor 01 – frio, trabalhador, crítico, prático e decidido. Professor 02 – afetuoso, trabalhador, crítico, prático e decidido. Descrição 01 – egocêntrico, cerimonioso, pouco sociável. Descrição 02 – atencioso, sem cerimônia, sociável, benquisto.