O Professor Egocentrico

tem por escopo apresentar e descrever o livro intitulado “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão”, escrito e organizado por Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas, professores da Universidade de São Paulo – USP. Yves de La Taille é professor-doutor do Instituto de Psicologia da USP com ênfase no desenvolvimento moral; tema que já vem sendo estudado pelo autor desde a década de 1980. Marta Kohl de Oliveira é…

Universidade Estadual Vale do Acaraú Curso: Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Direito Administrativo e do Trabalho Professor: Wanderley Machado Soares Tema: Nelson Mandela Componentes: Dwan Jessica Freitas de Lima Francisca Samira M. Araujo Francisco de Assis A. Vicente Francisco Eduardo A. Teles Marileuza Eliza de Medeiros Fortaleza-CE

o desenvolvimento do indivíduo. O brincar torna-se então parte fundamental nesse processo como um dos meios com o qual a criança tem mais contato, esta se constitui como peça fundamental no desenvolvimento infantil. Desenvolvimento O professor, como principal responsável pela organização das situações de aprendizagem, deve saber o valor da brincadeira para o desenvolvimento do aluno. Cabe a ele oferecer um espaço que mescle brincadeira com as aulas cotidianas, um ambiente…

Superior de Ensino Anísio Teixeira 2011. 1. Introdução 2. Metodologia 3. Referencial teórico I. Definições E História Dos Jogos II. O Que Pensam Os Teóricos Sobre Os Jogos III. Os Jogos No Desenvolvimento E Na Formação Da Criança IV. O Papel Do Professor Na Mediação Dos Jogos Na Educação Infantil. Escola Superior de Ensino Anísio Teixeira. 3 KATIUCE LUCIO RIBEIRO SELMA PEREIRA DE SOUZA JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Graduação em…

importância de acordo com o progresso de seu desenvolvimento social.Com os jogos de regras podemos analisar por traz das respostas, informações sobre seus conhecimentos e conceitos. Esses níveis de conhecimento podem ser classificados como: Motor, Egocêntrico, Cooperação e Codificação de Regras, e são paralelos ao desenvolvimento cognitivo da criança. Em seus estudos sobre crianças, Jean Piaget descobriu que elas não raciocinam como os adultos. Esta descoberta levou-o a recomendar aos…

Congresso de Professores das Escolas Militares, 87 professores das disciplinas de Matemática, Física e Química. Sabe-se que cada professor leciona apenas uma dessas três disciplinas e que o número de professores de Física é o triplo do número de professores de Química. Pode-se afirmar que a) se o número de professores de Química for 16, os professores de Matemática serão a metade dos de Física. b) o menor número possível de professores de Química é igual a 3 c) o número de…

(Carlos Drummond de Andrade) TRABALHO FINAL Fundação Getulio Vargas Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas Centro de Formação Acadêmica e Pesquisa CURSO MESTRADO EXECUTIVO Disciplina: Pensamento Organizacional Professor: Fernando Guilherme Tenório Aluna: Denise Xavier Nunes - Racionalidade Comunicativa - Teoria da Ação Comunicativa de Habermas Aplicada na Educação 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar o que foi…

Diretivo- Cadeiras enfileiradas, silêncio absoluto. O professor somente ensina e o aluno somente aprende. - O aluno é uma tábua rasa e não sabe de nada, cabe ao mestre a transmissão do pensamento. Pedagogia Não Diretiva- Carl Rogers- Nesse pressuposto, o professor auxilia o aluno no processo de aprendizagem. Acredita-se que o aluno á possua uma bagagem hereditária, o que ele precisa é aprender a organizar o saber para obter conhecimento. O professor pouco interfere nesse processo,…

corrigir a falha do processo de formação da consciência moral do indivíduo. Crianças agressivas em escolas maternais recebem mais atenção das professoras do que as crianças menos agressivas. Uma vez modificado esse padrão do comportamento dos professores, a agressividade dessas crianças diminui consideravelmente. A frustração sempre leva o organismo a alguma forma de agressão. A frustração é uma causa potencial da agressão. Conceito de competência e necessidade de realização…

apenas descrever as relações que se estabelecem naquela. O ataque mais chamativo se estabelece em relação ao sistema educacional, representado na figura do Dr. Aristarco, diretor e dono do colégio. Além de ele se mostrar alguém bastante vaidoso, egocêntrico e autoritário, dotado de uma linguagem altissonante e retórica (já que a moralidade e a firmeza de caráter que anuncia em sua escola de fato não se realizam), chama a atenção a confusão que estabelece entre escola e empresa.…