O Professor E A Concepção Construtivista

v. 17, n. 7/8, p. 693-708, jul./ago. 2007. 693 Ao relatar a aprendizagem na situação de sala de aula, esclarece que existe um repertório do aprender humano em que hábitos e atitudes podem ser positivas ou negativas, em decorrência da relação professor aluno. Essa relação implica, de um lado, competência, motivação e humanismo, e, de outro, disposição em aprender. Nesse sentido, tornam-se necessárias estratégias de ensino que oportunizem ao aprendiz vislumbrar o verdadeiro significado…

.................................................................................................... 5 1 A RELAÇÃO PEDAGÓGICA............................................................................................................... 7 1.1 O Professor Precisa Saber o Conteúdo que Vai Ensinar.....................................................................................7 1.2 Gostar dos Alunos.................................................................................................

Questões obrigatórias para o dossiê 1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem. Inatismo: inato, que já nasce com o indivíduo; Maturacionismo: relativo à maturação, ou seja, a maturidade cognitiva indica o potencial de aprendizagem. Apriorismo: aprimore, ou seja, as estruturas do conhecimento são inerentes ao sujeito. Tais idéias delineiam um quadro de aprendizagem centrado no sujeito individual, que depende de maturação neurológica,…

Ciências Exatas, de maneira a verificar que aspectos das principais teorias de aprendizagem se tornam mais adequados a este perfil de aluno. Para isso, foram observados os principais elementos das Teorias de Ensino e Aprendizagem Comportamentalista, Construtivista, Sociointeracionista, Racionalista e Significativa, e sintetizados em um formulário de perguntas de múltipla escolha. Foi estudado um grupo de alunos de uma Universidade da cidade São Paulo, sendo 26 alunos do primeiro ano do…

acredita, deve ter ação educativa. Inseridos no contexto em que vivemos e na realidade em nosso país, criar condições para que os alunos se tornem cidadãos. A construção do conhecimento na sala de aula È na sala de aula que professores tem a oportunidade de trocar conhecimentos, de construir uma aprendizagem sólida e coletiva. A elaboração de idéias e o estudo de fatos conforme sugerimos garantem a conquista do conhecimento desde que as atividades propostas para alunos tenham

um tesouro numa ilha e encontrar depois o lugar?' Pensem sobre isto. Procurem resolver. No fim da aula, entâo, o professor diria: 'Como vocês devem ter percebido, estudamos hoje o descobrimento do Brasil, etc., etc...” Eis a aula toda pelo avesso e os alunos aprendendo a pensar e não a ouvir e decorar discursos... (Lima, 1974, p. 193). O professor, para entrar numa sala de aula, deve ter claros os objetivos a alcançar e saber recorrer aos meios…

material e favorecesse a construção de hipóteses sobre a leitura e a escrita. Na tentativa de conciliar os referenciais construtivistas com as metodologias tradicionais, surgiram as “cartilhas construtivistas”, que, na verdade, eram “remendos novos em roupa velha”, ou seja, contribuíam para dificultar ainda mais a construção de uma nova perspectiva alfabetizadora. “O professor não interfere e olha e participa dessa maravilha que é o desenvolvimento da criança que cresce sozinha.”…

DESVIOS: DA POLÍTICA EDUCACIONAL AO PROFESSOR Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur – Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – chakur@fclar.unesp.br GT 20: Psicologia da Educação O CONSTRUTIVISMO NA POLÍTICA EDUCACIONAL E NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), implantados a partir de 1997, trazem como fundamento o Construtivismo em sua versão educacional. Pretendem oferecer diretrizes para o trabalho do professor, trazendo objetivos,…

científica Cultural = aspectos culturais, familiares, poder, costumes tradição Antropologia filosófica = conceito que o ser humano tem de si mesmo (faculdades, habilidades, ações) – parte da premissa: O que é o ser humano? CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS Concepção essencialista ou metafísica = unidade na multiplicidade dos seres – essência das coisas, atitude teórica de análise dos conceitos universais. Natureza imutável Conceito de humanidade Modelo atingido na educação Séc V a.C – Os…

debatem qual seria o melhor método para revolucionar, ou pelo menos, melhorar a educação brasileira. Ao longo das décadas, houve uma mudança da forma de pensar a educação, que passou de ser vista da perspectiva de como o aluno aprende e não como o professor ensina. São muitas as formas de alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto no aprendizado. Desde o método fônico, adotado na maioria dos países do mundo, que faz associação entre as letras e sons, passando pelo método da…