O Professor Do Século Xxi

SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DO PROFESSOR: estresse PATOS DE MINAS 2013 LIDIANE DE FÁTIMA SILVA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DO PROFESSOR: estresse Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Núcleo Integral de Formação de Pesquisa Técnico Profissional – ADVICE, como requisito para a obtenção do diploma do Curso Técnico em Segurança do Trabalho. Professor Orientador: Karina Freitas

A passagem do século XX para o século XXI, começou com grandes mudanças expressivas no mundo que afetaram ou ainda afetam o planeta, já não se pode viver isolado, todos os povos e países estão interligados por meio da revolução tecnológica e comunicações e da informação. Diante deste quadro a escola e principalmente a Geografia tem analisado como está seu papel e o seu agir. A Geografia “... tem procurado pensar seu papel nessa sociedade em mudança, indicando novos conteúdos, reafirmando outros

professora; · materiais e/ou livros didáticos da época; · rituais de avaliação da alfabetização, envolvendo a demonstração do aprendizado da escrita; · exercícios e procedimentos mais utilizados; · contexto de sala de aula; · interações de colegas e professores com a escrita. Conteúdo Programático Alfabetização. Revisando os métodos de alfabetização. Trabalhando textos na alfabetização. O que é um método de alfabetização. Histórico das técnicas e métodos de alfabetização. Lições de…

Os desafios do Direito no século XXI. Entrevista especial com Álvaro Pires “O desafio do Direito, hoje, é repensar os critérios da punição, ou seja, encontrar outros princípios e objetivos para punir”, assinala o professor da Universidade de Ottawa. O Direito precisa repensar os conceitos e princípios que determinam as penas. É com essa proposta que o professor Álvaro Pires (foto abaixo) inicia a reflexão de que a severidade das penas não tem resolvido as questões de violência e…

Estadual Vale do Acaraú-UVA Nome: Nayara de Oliveira Saudanha Núcleo: Janusa Corrêa Turma: 210123 Prof.: Aurilene Vieira Disciplina: Educação e Tecnologia da Informação Educação, Tecnologia e seu impacto no perfil do profissional do século XXI CAUCAIA/2012 INTRODUÇÃO Há muitos anos transformações vem acontecendo em diversos segmentos, frente a globalização que obriga os setores educacionais a se adaptarem aos novos modelos de educar, quebrando as barreiras do avanço…

O Futuro da Administração no século XXI Como você imagina o futuro da gestão? Projete seu pensamento uma ou duas décadas à frente e pergunte-se: Como as empresas mais bem-sucedidas de amanhã serão organizadas e administradas? Que práticas de gestão novas e heterodoxas irão diferenciar a vanguarda da velha guarda? O que os gestores das empresas líderes estarão fazendo ou não que surpreenderia os líderes empresariais de hoje? O que será diferente na maneira como as empresas gerenciam a…

histórico. O acesso é o mundo da escrita é tão desigual como a organização da estrutura social. No século XX o Brasil chegou com grandes índices de analfabetismo. De pouco a pouco a exclusão do mundo letrado torna-se menos generalizada. Por quê? Porque o acesso ao mundo da escrita foi institucionalizado se nos séculos anteriores ler e escrever poderia ser atividade doméstica a partir do século XX a escola se torna instituição autorizada a alfabetizar. Quando se observa que o…

autor e organizador do relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, intitulado: Educação, um Tesouro a descobrir (1996), em que se exploram os Quatro Pilares da Educação. PILARES EDUCACIONAIS Os quatro pilares da Educação são conceitos de fundamento da educação baseado no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors. No relatório editado sob a forma do livro: "Educação:Um Tesouro

possam interagir nos diversos campos das relações humanas, e essa interação deve ser norteada por princípios e valores que transformem para melhor, com pensamentos e ações inovadoras. A educação precisa de novos paradigmas. Na apostila Escola do século XXI se encontra importantes informações, entre elas a de que “a Educação estará voltada para o aperfeiçoamento do ser humano. Já não é possível adequar uma educação apenas voltada para a repetição do conhecimento”. Portanto, a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…