O Professor De Sociologia Ao Entrar Na Sala De Aula

prazeroso: Atividades extracurriculares como ferramentas de apoio as aulas de sociologia. Aristides Pereira da Silva Campos dos Goytacazes 2014 UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL COC - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Aristides Pereira da Silva Do monótono ao prazeroso: Atividades extracurriculares como ferramentas de apoio as aulas de sociologia. Trabalho de Conclusão de Curso…

.....................................5 3.0 – O ESTAGIÁRIO............................................................................................................6 3.1 – OBSERVAÇÃO DE AULA............................................................................................6 3.2 – REGÊNCIA DE AULA …..............................................................................................7 4.0 – OS ALUNOS............................................................................

segundo semestre do ano de 2011, que envolve análise do Projeto Político-Pedagógico e as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Além disso, a proposta deste artigo é a de localizar o estagiário entre a teoria apreendida no curso de Ciências Sociais e a prática escolar até então desconhecida. Palavras-chave: ensino; sociologia; estágio supervisionado. 1. INTRODUÇÃO O presente artigo intitulado “O Estágio de Observação: Entre…

......... 4 Aprender e Ensinar com a Sociologia ............................ 5 Conflitos no Dia a Dia ..................................................... 7 Resultados de Nossas Ações .......................................... 12 Conclusão ...................................................................... 14 Referencias Bibliográficas ............................................. 15 INTRODUÇÃO Neste Trabalho vamos falar sobre a Sociologia na educação, no Estudo da…

Aula tema 3: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber. Weber aponta a inutilidade da educação, pois criou – se uma barreira entre a forma de ensinar e de aprender. Foi gerado um sistema onde só uma pessoa era detentora do saber e os demais eram impossibilitados de ampliar o seu conhecimento. Conteúdos eram despejados sobre os alunos e os mesmos eram obrigados a “vomita- los” nos dias de prova, mas, isso não é uma realidade distante, em muitos lugares…

abordados aspectos referêntes as disciplinas de Didática, Práticas Pedagógicas e até de Sociologia, assuntos vivenciados em aula com algumas turmas de Ensino Fundamental entendendo melhor um pouco da realidade das escolas públicas e trazendo melhores esclarecimentos às disciplinas voltadas ao ensino. Concluímos através deste que o PIBID nos possibilita, desde o ingresso à universidade, um contato com a sala de aula atualizando conceitos estudados nas disciplinas de cunho pedagógico…

Osasco Curso de Pedagogia Atividade de Autodesenvolvimento AVA Fundamentos Sociológicos da Educação Aluno: Lidiane Regina da Silva RA: 5213953273 Série: 3ºA Osasco 2013 Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Passo 01. Leia o capítulo 4 do livro-texto e defina com suas palavras, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Max Weber…

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? A educação de caráter institucional, racional e burocrático é definida como uma educação presa, onde os alunos não podem ter uma liberdade de construção do conhecimento, e o professor faz papel de um “treinador”, aquele que só impõe. Muitas vezes o

31/12/12 Café com Sociologia: Passos para um Projeto da Pesquisa em Sociologia O Blog - importante ler Os autores Temas em Áudio Revista Café com Sociologia Eventos Frases para o Fecebook Indicações de Revi Participar deste site Google Friend Connect Membros (1129) Mais » Já é um membro? Fazer login Ofertas TAM Tam.com.br Passagens Aéreas com os Melhores Preços. Acesse e confira na TAM! INDICA MOS: Passos para um Projeto da Pesquisa em…

0 XV Congresso Brasileiro de Sociologia 26 a 29 de julho de 2011, Curitiba (PR) Grupo de Trabalho 09: “Ensino de Sociologia” Título do trabalho: A sociologia no ensino médio: retratos do cotidiano, a escola, o professor e o aluno Nome da Autora: Luiza Helena Pereira Instituição: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL e-mail para contato: luiza.helena@ufrgs.br 1 A sociologia no ensino médio: retratos do cotidiano, a escola, o professor e o aluno Resumo: Em…