O Professor De Geografia E A Diversidade Cultural

01)Qual a importância do estudo da História e da Geografia na Educação Infantil e nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental? Muitos sequer acreditam na possibilidade da criança aprender história e geografia, nas séries iniciais”. Nesta perspectiva o ensino de História nas Séries Iniciais, deve buscar envolver as crianças num sentido de valorização de sua própria história, alicerçando -se assim, para a aquisição de história local e do mundo. Conforme os Parâmetros Curriculares…

compreender através dos PCNS, a disciplina de História que surge a partir da necessidade do homem em buscar compreensão de sua existência. [pic] Lembrando que todos os conceitos aqui apresentados favorecem a participação ativa dos professores na elaboração do projeto pedagógico da escola; seguir as orientações e entender que, mais que uma data, um fato ou uma personagem, a construção do conhecimento precisa pautar pelo pensar historicamente, compreendendo os diferentes…

PCNs - História e Geografia - Volume 5 (História - EF1) PCNs de 1ª a 4ª Séries Ministério da Educação - MEC ApresentaçãoA proposta de História, para o ensino fundamental, foi concebida para proporcionar reflexões e debates sobre a importância dessa área curricular na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que estimulem e incentivem o desejo pelo conhecimento. O texto apresenta princípios, conceitos e orientações para atividades que…

contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo…

Departamento de Ensino de Graduação Curso: Geografia Licenciatura Disciplina: Geografia da População 2014.2 Professora: Denise Bomtempo Alunos: Daniel Florentino Rodrigo Frota ELABORAÇÃO DE UM ROTEIRO DE ANÁLISE DO LIVRO: LIVRO FRONTEIRAS DA GLOBALIZAÇÃO – VOLUME 2 - Ensino Médio Autores: Lúcia Marina e Tércio – DISCUSSÃO DA DISCIPLINA GEOGRÁFIA DA POPULAÇÃO E O PNLD. (Plano Nacional do Livro Didático) DESCRIÇÃO A coleção é composta por três volumes, que estão…

PLANO DE AULA Disciplina: Met. Do Ens. De Geog. Professor (a): Alida Turmas: 5º Período – Turma “M” Nomes: Carla Aparecida Martins Daisy Ferreira Daiane Ribeiro Kelly Martins 2013 Geografia? O que é isso? Em resumo, entendemos que por causa das transformações significativas que implicam em mudanças nos seus mais variados aspectos, do atual mundo principalmente na educação. A Geografia, sendo esta, uma disciplina tão importante quanto às outras por…

FICHAMENTO PCNS DE GEOGRAFIA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental "A produção acadêmica em torno da concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do pensar e fazer geográfico." "Num segundo momento, a Geografia marcou o ensino pela criação do curso superior paralelamente á fundação da faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia em…

e do trabalho das pessoas ao longo do tempo, percebendo assim que estão inseridos em um processo de desenvolvimento do qual também fazem parte, estabelecendo relação entre o passado e o presente, comparando acontecimentos e respeitando as diversidades culturais, étnica e religiosa e valorizando o patrimônio sociocultural de todos os povos, usando como fonte, documentos históricos de informação. Planejamento das Aulas Extras Série: 3º Ano Programa Conteúdos por Bimestres 1º Bimestre

.FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA APARECIDA FLORENCIO JUBANSKI, RU: 358930 PEDAGOGIA SALA 05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE GEOGRAFIA VANESSA JUSTINO DOS SANTOS RA: 8525930154 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TUTORA EAD: RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES EMBU GUAÇU/ SÃO PAULO 12/04/2014 Introdução Neste trabalho vamos discutir a diversidade e multiculturalismo nas escolas, em uma pesquisa dividida em 4 passos que abordam: As legislações…