O Professor Das Escolas Do Campo

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CACOAL Paulo Silva Flor CACOAL/RO, 2007. PAULO SILVA FLOR A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CACOAL Pré - Projeto de Pesquisa…

NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Reflections upon the apprenticeship/practice of teaching in teachers’ development Maria Socorro Lucena Lima Professora e pesquisadora em Didática e Estágio da Universidade Estadual do Ceará (UECE), e Doutora pela FEUSP, Fortaleza, Ceará - Brasil, e-mail: socorro_lucena@uol.com.br Resumo As reflexões apresentadas neste texto procuram perceber, entre o escrito e o vivido, o papel do Estágio/Prática de Ensino nos cursos de formação de professores,…

como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal. Ainda, a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em Pedagogia 2 sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais…

APARECIDA ANGELA DA MATTA GASPAR Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação e Práxis Educativa da Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias, para avaliação do Professor Manuel Tavares. ITAPERUNA-RJ 2013 ENTREVISTA 1 – Identificação das linhas estruturantes da Entrevista. 2 – Análise de cada uma delas. 3 – Análise de conteúdo da Entrevista. |Unidade de Significação

seguintes comandos: • Cadastro e manutenção das informações referentes ao aluno; • Cadastro e manutenção das informações referente ao professor; • Efetuar movimentações de matriculas de aluno; • Cadastro e manutenção de turmas existentes na escola; • Lançamentos de notas, contendo resultado final por aluno; • Lançamento de chamada; • Relatório de alunos e professores; • Fechar/Finalizar. 2. ABSTRACT The system presents a simple and…

...............10 REFERÊNCIAS............................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Fatos importantes sobre o desenvolvimento da educação, mediante as diferenças das escolas privadas e públicas. Mostrando o ensino como uma totalidade, e suas diferenças, mais sempre com um mesmo propósito “ a aprendizagem”. 2 Desenvolvimento Vivemos em um tempo histórico de grandes transformações, inovações cientificas…

ocorre a relação ensino-aprendizagem, formal ou informal. A relação ensino-aprendizagem é guiada, sempre, por alguma teoria, mas nem sempre tal teoria pode ser explicitada em todo o seu conjunto e detalhes pelos que participam de tal relação – o professor e o estudante, o educador e o educando – da mesma forma que poderia fazer um terceiro elemento, o observador, então munido de uma ou mais teorias a respeito das teorias educacionais. A educação, uma vez que é a prática social da…

....................................................09 V – CRONOGRAMA...................................................................................................10 VI - INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO...............................................................11 6.1 HISTÓRICO DA ESCOLA E DADOS MAIS RELEVANTE..................................11 6.2 OFICINAS PEDAGÓGICAS.................................................................................13 6.3 ANÁLISE DA…

Matemática Estágio Supervisionado I SEU NOME: (não esqueça de colocar na cor PRETA novamente) RA: Campo Grande/MS 2012/2 | Universidade Anhanguera-Uniderp Licenciatura Plena em Matemática Estágio Supervisionado I Campo Grande/MS 2012/2 | Universidade Anhanguera-Uniderp Licenciatura Plena em Matemática AUTORIZAÇÃO Senhor (a) Diretor (a) da Escola: COLOCAR O NOME DA ESCOLA DA QUAL FEZ ESTÁGIO. Solicitamos de V.Sª. a competente autorização para que o(a)…

que tenho recebido. Ao meu professor (a) orientador (a), Daniela Costa, pela oportunidade dada e apoio para a realização desse projeto. A todos, minha eterna gratidão. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO OBJETIVO GERAL ESPECÍFICO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA APRESENTAÇÃO/CAMPO DE ESATÁGIO SÍNTESE DA FASE DE OBSERVAÇÃO SÍNTESE DA FASE DE CO-PARTICIPAÇÃO CONCLUSÃO REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado II ,foi realizado na Escola João Paulo…