O Professor Contador De Histórias E O Desenvolvimento Da Oralidade Na Educação Infantil

Título: Contação de História Conteúdo: Alfabetização e produção textual Tempo necessário para a realização da Aula: A atividade será realizada em quatro tempos de aula aulas, no total de 4 horas. Definição do tema (introdução): O tema proposto está relacionado à “Contação de Histórias”. A literatura, através da “contação de histórias”, do manuseio de livros e da invenção coletiva de histórias, é parte importante da rotina escolar. A contação de histórias…

lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança a partir do livro infantil para crianças de 3 a 5 anos intitulado “Diversidade” da autora Tatiana Belinky. O objetivo deste trabalho é de compreender o conteúdo do livro a partir de sua análise trabalhando os conceitos de ludicidade, alfabetização, natureza e sociedade bem como os princípios éticos, políticos ou estéticos da educação infantil. Esta produção se faz importante para reconhecer o valor da literatura infantil…

A DIVERSIDADE CULTURAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA Dias, Gabriela H.1,Santos, Maíra R. M.2, Machado, Natália C.,3Paula, Maria T. D.4 1 UNIVAP, Faculdade de Educação e Artes, 2 UNIVAP, Faculdade de Educação e Artes 3 UNIVAP, Faculdade de Educação e Artes 4 UNIVAP, IP&D, dejuste@univap.br Resumo- A diversidade cultural e étnica presente na sociedade brasileira e na escola contemporânea apresenta desafios para o a construção de uma sociedade e escola

INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com a intenção de salientar a importância da literatura infantil para o desenvolvimento de cada criança, a partir do livro “E o dente ainda doía” iremos desenvolver um trabalho de contação de história com os alunos da educação infantil, visando mostrar a importância e os benefícios da literatura para o desenvolvimento e aprendizado dos discentes. Sabemos que o livro desempenha um papel importante na vida e na formação do ser humano, pois

MÁRCIA APARECIDA DE CASTRO FAGUNDES A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA FRANCA 2013 2 MÁRCIA APARECIDA DE CASTRO FAGUNDES A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA Artigo apresentado à Universidade de Franca, como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Lato Sensu. Área de Concentração: Psicopedagogia. Coordenador (a): Dr (a) Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade Orientador(a): .Prof.(a) Dr (a) Fabio Tadeu Reina Orientação Metodológica: Profa. Ma. MariaVirgínia de…

Ludicidade. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 Revisão Bibliográfica 7 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino 15 4 Considerações finais 21 REFERÊNCIAS 22 FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 22ª. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2006. p. 63-87 22 JOUVE, Vicente. A Leitura. São Paulo, UNESP, 2002 22 PEREIRA, MS. A importância da literatura infantil nas series iniciais. Revista Eletrônica da Educação, Campo Largo, v. 6, n. 1, 2007. Disponível em…

Contadores de Histórias Sumário Unidade 3 – Como contar histórias................................................................................ 3 3.1 – Técnicas de contação de histórias...................................................................... 4 3.2 – Recursos para contar histórias......................................................................... 12 3.3 – Disposição do espaço físico e do ambiente...................................................... 13…

Faculdade de Educação Teológica-FACETE Bacharelado em Teologia Emmanuelle Gonçalves Pereira A Importância da Literatura Infantil para a Educação Sobral-Ce 2010 Emmanuelle Gonçalves Pereira A Importância da Literatura Infantil para a Educação Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Teologia para a Faculdade de…

um povo toma conhecimento e expressa sua cultura, seja na forma oral ou escrita. O desenvolvimento de competência da fala depende tanto de condições orgânicas como de estimulação ambiental. A linguagem amplia muito o conhecimento do mundo, mas não de forma imediata, pois a criança terá que reconstruir os conhecimentos do mundo o que deverá durar até o fim da adolescência. Durante sua longa etapa de desenvolvimento, o indivíduo conseguirá organizar e dar sentido ao mundo e ás próprias…

em Educação Infantil.Percebi o quanto os Contos de Fadas se tornam instrumento íntimo do mundo mágico das crianças, tornando a aprendizagem algo prazeroso, além de possibilitar que o indivíduo alcance o equilíbrio necessário para viver em sociedade, podendo adaptar-se melhor ao ambiente escolar. Na escola, a teoria e a prática nem sempre seguem juntas. Os objetivos e ideais em geral permanecem no papel junto ao longo planejamento escolar. Atualmente observamos um movimento dos professores no