O Professor Conhecimento

Importância da Psicologia na Formação do Professor, na Educação Infantil e na Alfabetização Aluno: Sergio Freitas da Silva Itaperuna 2014 A psicologia na educação parte do conhecimento como um todo do ser humano, para o seu desenvolvimento educacional e social tanto para professores como para alunos. A psicologia encontra-se como uma das disciplinas que precisa auxiliar o professor a desenvolver conhecimentos e habilidades, além de competências, atitudes

As competências do professor profissional: entre conhecimentos, esquemas de ação e adaptação, saber analisar A introdução de um sistema educacional de massa e a modificação do público escolar que seguiu a ela, assim como a nova Lei de Orientação para a Educação, de 1989, na França, que coloca o aluno no centro do sistema educacional, acarretaram uma evolução na percepção dos papéis do professor. O Ministério empreendeu modificações em seus sistemas de formação: criando institutos e…

espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Francieli Rigon Três de Maio 2012 Introdução A educação é um direito de…

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DO ENSINO RESUMO O estudo da formação do conhecimento, da teoria e-pistemológica, e da didática, é algo imperativo para o planejamento adequado das ações de ensino, que garantirão o aprender por parte do aluno e a habilitação deste, para a vida profissional e social. Para tanto, o objetivo deste artigo é entender a didática como instrumento que leva a construção dos saberes. Pretende também, entender como aplicar estratégias ou encontrar caminhos assertivos, para…

Didática. Este portfólio traz atividades relacionadas ao livro Didática de Pura Lúcia Oliver Martins; o livro A função do currículo no contexto escolar de Michelle Fernandes Lima, Cláudia Maria Petchak Zanlorenzi e Luciana Ribeiro Pinheiro; o livro Professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental aspectos históricos e legais da formação de Claudia Mara de Almeida e Kátia Cristina Dambiski Soares; o livro Formação e profissionalização docente de Joana Paulin…

enxergar o mundo através das leituras e dedicar aos estudos, por me incentivar a não desistir e com todas essas atitudes se tornaram o ingresso nessa trajetória acadêmica. As minhas amigas, Cledirley Cirulli, Ítala Tomei Rizzo, Andrea Reolon e ao professor e amigo Roberto Barbutti. Não poderia deixar de destacar meus agradecimentos a minha orientadora Profa. Ms. Daniele E.A.S Kobayashi, pela oportunidade e por sua inegável competência com que estabeleceu os caminhos e diretrizes para o…

Justiça o qual apresenta cursos semanais sobre os mais diversos assuntos referentes ao direito. A programação tem como objetivo aprofundar o conhecimento jurídico de estudantes e profissionais da área, promover discussões de forma didática, além de esclarecer aos cidadãos sobre seus direitos, leis, justiça e conteúdos jurídicos pouco difundidos. Os professores dispõem de recursos audiovisuais, entrevistas de rua, videografismo e muita interatividade. Entre em contato com a produção do…

SUPERIOR TECNOLÓGICO AUDITORIAS DA QUALIDADE Aula 4 – 27/08/2015 Professor Darlei Veiga | darleiveiga@yahoo.com.br 1/23 WORKFLOW DA AUDITORIA Continuamos falando de Planejamento Professor Darlei Veiga | darleiveiga@yahoo.com.br 2/23 3. PROGRAMAÇÃO 3.3 Qualificação dos auditores 3.3.1 Competência dos auditores Para construirmos a competência do Auditor é necessários identificarmos alguns fatores:  Atributos Pessoais;  Conhecimento e habilidades;  Educação, experiência…

as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado. As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário: a imprescindível especialização dos saberes; a colaboração transdisciplinar e interdisciplinar; o fácil acesso à informação e a consideração do conhecimento como um valor precioso, de utilidade na vida…

Professoras e professores como autores de sua professoralidade: a gestão do pedagógico na sala de aula Teachers as authors of their teaching action approach: the pedagogical management in the classroom Profesoras y profesores como autores de su profesoralidad: la gestión del pedagógico en el aula LILIANA SOARES FERREIRA Resumo: O argumento central do artigo é o de que as professoras e professores, ao elaborarem sua professoralidade na escola, constituem-se em sujeitos capazes…