O Professor Conhecimento

PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE 1- Introdução O mercado atual vêm exigindo do profissional de educação uma nova prática educativa, com o objetivo de atender as inúmeras necessidades que surgiram a partir da globalização e consequentemente dos novos paradigmas do ensino e da aprendizagem. Essa nova concepção educacional traz modificações significativas ao perfil do educador, sem as quais este profissional estará sujeito à desvalorização profissional. O professor perdeu status, e por…

Dermeval. A função docente e a produção do conhecimento. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 11, n. 21, p. 127-140, 1997. Faça a leitura do texto e, com base nela, o que se pede abaixo. Leve para entregar na próxima aula. 1. Discuta a relação entre ensino, pesquisa e produção de conhecimento nas ideias do autor no início do texto. Para Saviani, o Professor universitário já esta condicionado a pesquisa e com isso a produção de conhecimento, mas o autor destaca que são…

pesquisa de campo avança as descobertas de novos conhecimentos levando o futuro pedagogo, a uma articulação entre as práticas vivenciadas com a teoria estudada, com base em comparativo com outros tempos. O mesmo terá um momento de reflexão sobre o que realmente é ser um educador. O presente relatório de pesquisa e prática profissional apresentará uma articulação de diferentes conhecimentos no processo de observação, investigação, entrevista, com professores pedagogos, alguns…

Formação do Professor Perspectivas e Desafios da Formação de Professores Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Perspectivas e Desafios da Formação de Professores A escola não pode se limitar a função de ensinar, deve estar mais perto da realidade. A crescente diversidade cultural e social dos alunos, pode ser encarada como problema, mas poder ser um diferencial para as relações humanas (VEIGA, 2010, p.15). 1 28/02/13 Não se pode falar de formação de…

anos, com novos pensamentos e novas tecnologias. Mostrando que ensinar vai além da sala de aula, e que nossos professores de hoje tem que estarem atualizados e dispostos á mudanças. A prática de Ensino, na atualidade, é objeto de estudo de muitos pesquisadores que estudam a formação de professores. Os resultados são claros, e estão contribuindo para que reformulem e ampliem seus conhecimentos, juntando a prática e a teoria. 2 – CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NATUREZA DA…

FORMACAO DOCENT E REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE ARTIGOS A identidade docente: constantes e desafios Carlos Marcelo1 Tradução: Cristina Antunes RESUMO A melhoria na qualidade do ensino requer bons professores. Docentes comprometidos com a difícil tarefa de ensinar que, por sua vez, exige dos profissionais sentido e responsabilidade. A identidade profissional docente se constitui como uma interação entre a pessoa e suas experiências individuais…

O CONCEITO DE PROFESSOR INVESTIGADOR: OS SABERES E AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS À DOCÊNCIA REFLEXIVA NA ÁREA CONTÁBIL* THE CONCEPT OF AN INVESTIGATIVE PROFESSOR: KNOWLEDGE AND SKILLS REQUIRED FOR REFLEXIVE TEACHING IN THE ACCOUNTING AREA Vilma Geni Slomski Doutora em Educação pela FE/USP Professora da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP Endereço: Av. Liberdade, 532 - Liberdade CEP: 01502-001 - São Paulo/SP - Brasil E-mail: vilma.geni@fecap.br Telefone: (11) 3272-2222 -…

importância da relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem e as necessidades de construir uma prática educativa que possibilite a reflexão, a crítica e a construção do conhecimento pautando-se nos problemas que ocorrem diariamente em sala de aula e no decorrer do processo ensino-aprendizagem, o presente artigo tem por finalidade apresentar sugestões e argumentos sobre o papel da escola como organização reflexiva considerando o ensinar e o aprender, qual o papel do professor e…

de conhecimento, habilidades e desenvolvimentos de capacidades cognoscitivas, isso tudo, através do que é repassado em sala de aula, dos conteúdos e métodos repassados pelos professores. Essa relação aluno-professor, ensino-aprendizagem, tem que ser algo recíproco, pois para que o ensino e aprendizagem aconteçam, precisa ter essa ligação entre a transmissão de conhecimentos por parte do professor e a absorção desse conhecimento por parte do aluno. Esse processo de transmissão de…

Qual a importância da relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem? Introdução Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, porém, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância por toda a sociedade. Por tamanha importância que a mesma se faz jus, necessita-se olhar além do que os olhos podem ver e ensinar os…