O Professor Como Sujeito Socio Cultural

SANTOS O papel do professor e a transformação social do século XXI Trabalho para fins avaliativos do curso de Pós - graduação em Docência do Ensino Superior nas Faculdades Integradas de Jacarepaguá solicitado pela professora Maria Aparecida na disciplina Didática do Ensino Superior. GUARAPARI – ES 2006 O papel do professor e a transformação social no século XXI “Vale a pena pensar no novo papel do professor e da escola,…

nômades do Uzbequistão e do Quirguistão (Ásia Central), antes e depois do realinhamento cultural e sócio-econômico da revolução socialista, que incluía alfabetização, cursos rápidos de novas tecnologias, organização de brigadas, fazendas coletivas e outros, como descreve Alexander Luria em seu ensaio sobre diferenças culturais e o pensamento (Vigotskii et al., 1988). A experiência vivida na formação de professores levou-o ao estudo dos distúrbios de aprendizagem e de linguagem, das…

mas como um lugar que é construído pelas pessoas que possuem um jeito próprio de viver e cultivar a cultura. Território construído por meio de lutas dos sujeitos. Pensando na educação do campo tenho como propósito desvendar os motivos que causam os problemas que aquelas pessoas enfrentam: evasão escolar e a falta de motivação dos professores com sua prática pedagógica. Esse meu interesse despertou durante o mini-curso “Educação e Movimentos Sociais: a inter-relação com campo-cidade e…

O homem é um ser essencialmente social e histórico que, na sua relação com outros, em uma atividade prática comum, intermediado pela linguagem, se constitui e se desenvolve enquanto sujeito.” Bakhtin Muito se tem discutido a respeito do processo de leitura e escrita . Na tentativa de explicar como se constitui sua aquisição na escola, o que pensam os educadores…

EDUCAÇÃO Lev S. Vygotsky, professor e pesquisador. Construiu sua teoria com base no desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre a formação de conceitos remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão cultural no processo de…

OS VALORES CULTURAIS BRASILEIROS: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO ÉTICA Clary Milnitsky Sapiro, PhD. Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Na área da Psicologia do desenvolvimento moral, vários autores conduzem a uma sucessão de teorias que buscam explicar o ato moral e apresentar "a melhor acepção de humanidade" com os respectivos estágios a serem percorridos afim de que a alcancemos. Estágios de julgamento moral (Kohlberg e Piaget), estágios de…

centrado no professor, sendo esse o detentor do saber. II. Na abordagem humanista o comportamento humano é modelado e reforçado, o que implica recompensa e controle; assim, consequentemente o planejamento da aprendizagem é feito de forma rigorosa e sistemática, tendo o objetivo do controle do comportamento. III. A concepção interacionista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais ou importantes para o desenvolvimento. IV. A abordagem sócio…

trabalho falará sobre o trabalho do professor, seus métodos de ensinos, e como os alunos podem aprender melhor. O Trabalho do Professor Alunos mais velhos falam que gostam de uma professora porque ela tem didática, outros falam que gostam de aprender com ela. Isso quer dizer é que essas professoras tem um modo acertado de dar aula, ou, ensinam bem. A maioria dos professores tem como…

Construção da Identidade Docente no Enfoque das Tendências Pedagógicas Contemporâneas..........................................................................................................9 1.1. A Educação, a Sociedade e a Escola no Contexto Sócio-Cultural Atual............11 1.2. As Tendências Pedagógicas na Prática Educativa.............................................12 1.3. Características…

organizações não governamentais e, ainda, na inclusão de crianças com necessidades especiais e na educação a distância. Apesar das áreas mais comuns serem administrar salas de aula e coordenar escolas. O trabalho pedagógica não é apenas agir como um professor e sim como um profissional que está ligado aos fatos sociais. É preciso entender o aluno, pois nos pedagogos somos responsáveis pela formação deles e isso se dá pela educação (processo de aprendizagem), que visando o…