O Professor Como Mediador De Conhecimento

Resposta Selecionada: Correta O professor é visto como mediador do processo de ensino aprendizagem. Porém, ele não assume papel de relevância, haja vista que o conhecimento é construído pelo aluno. Resposta Correta: Correta O professor é visto como mediador do processo de ensino aprendizagem. Porém, ele não assume papel de relevância, haja vista que o conhecimento é construído pelo aluno. Feedback da resposta: d) O professor é visto como mediador do processo de…

www.sc.senai.br Sumário Abertura do Módulo..................................... .09 Aula 1. A Rede SENAI de EaD.......................13 Aula 2. Histórico da Educação a Distância.... 15 Aula 3. Conceitos de Educação a Distância...17 Aula 4. Os Mediadores .............................. .19 Aula 5. O Cenário Virtual .......................... .23 Aula 6. Equipe Multidisciplinar..................... .27 Aula 7. Aprender ao Longo da Vida ............ .29 Aula 8. Planejamento Geral de um…

1 ATIVIDADES TEORICAS VOLEIBOL. 1.1 Processo de ensino-aprendizagem tradicionalista, sistemas de recepção do voleibol. O docente repassara todos os seus conhecimentos como uma verdade absoluta e inquestionável, sendo o professor ativo e o aluno passivo. As instruções serão repassadas de formas repetitivas no quadro ou com ilustrações gráficas, figuras. Como se posiciona as mãos, a posição das pernas, e o movimento completo por sua vez, sem dar a oportunidade para o aluno comentar ou indagar

Projeto Aplicativo Titulo: Brinquedoteca Introdução: A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças á aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável, onde se brinca e aprende fazendo. Atualmente vivemos um momento onde as crianças não dispõem de espaços tumultuados de brinquedos eletrônicos que pouco possibilita o acesso a criação , vivem em sua…

_________________________________________________________________ Assinatura __________________________________________________________________ DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos os professores que nos ajudaram em mais uma formação acadêmica. AGRADECIMENTOS Agrademos a Deus por mais esta etapa em nossas vidas. E também aos nossos familiares que nos apoiaram. RESUMO…

Educação e Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Okçana Battini, Bernadetede Lourdes S. Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves e Márcia Bastos de Almeida Tutor Eletronico: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor de Sala: Carlos Rogério dos Santos Coca ASSIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................1 2 A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ZÉLIA DE ARAÚJO LIMA LEITURA: “O DESPERTAR PARA O CONHECIMENTO” Guaíba 2006 ZÉLIA DE ARAÚJO LIMA LEITURA: “O DESPERTAR PARA O CONHECIMENTO” Trabalho de Conclusão de curso desenvolvido para a obtenção de grau para Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa Universidade …

.............9 REFERENCIAS .........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do papel do professor enquanto mediador do conhecimento, tendo por tema escolhido a alfabetização e a Educação Infantil, uma temática que foi abordada neste curso que esta se encerrando. Mostrando o quão importante é o inicio do trabalho da alfabetização com as crianças na…

entre ensino e aprendizagem e seus efeitos na sala de aula. Com este trabalho pretende-se contribuir para que alguns equívocos a respeito dessa relação sejam dirimidos e para que os professores compreendam melhor o que é o ensino, o que é a aprendizagem, que tipo de relação existe entre ambos e qual é o papel do professor quanto a esses processos, que implicam bases filosóficas que devem ser conhecidas e bem compreendidas pelos docentes. Palavras-chave Ensino; aprendizagem;…

do brasil. Os recursos tecnológicos são um forte aliado para o aprendizado do aluno, pois ele traz informações do mundo inteiro, filmes, imagens etc..., de maneira que o aluno aprende mais, com rapidez e de maneira duradoura. A obra sugere que o professor esteja preparado emocionalmente e profissionalmente para aplicar de maneira correta esses recursos em sala de aula, e com isso não desviar o foco do ensino, mais sim no intuito de despertar a curiosidade dos alunos, fazendo da sala de…