O Professor Como Mediador De Conhecimento

O PROFESSOR E SUA VALORIZAd­O PROFISSIONALï ROSA, Simone Medianeirað; VESTENA, Rosemar de Fatimañ; ï Trabalho de Pesquisa _UNIFRA. ð Acadrmica do Curso de Pedagogia do Centro Universitirio Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. ñ Professora do Curso de Pedagogia do Centro Universitirio Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, R RESUMO A desvalorizaomo do trabalho do professor p um fato muito freqente na sociedade brasileira. Muitas vezes seus compromissos atendem tambpm, competrncias

pedagógico no processo de ensino-aprendizagem contribui e facilita o fazer pedagógico do professor desde que a mesma seja no sentido de princípio educativo no processo de ensinar.O professor através da Educação Emancipatória muda sua postura de mero repassador de conteúdos produzidos, para mediador/pesquisador da construção do conhecimento de seus alunos. O enfoque principal do tema visa mostrar ao professor as contribuições e as possibilidades de se trabalhar a pesquisa com o aluno, trabalhando

ACOMPANHOU MINHA LUTA DURANTE O CURSO. À Prof.ª, minha tutora eletrônica. À Prof.ª, minha tutora de sala. Aos professores que tanto contribuíram para minha especialização. Enfim, a todos que participaram da minha jornada pela busca de conhecimento e especialização. O conhecimento do mundo é feito de modo sensível e reflexivo, envolvendo o sentir, o pensar, o sonhar e o imaginar (Wallon,1978).

do ser humano não nascem com o indivíduo, mas resultam da interação dialética do homem e seu meio sócio-cultural. Ao mesmo tempo em que o ser humano transforma o seu meio, ele transforma-se a si mesmo. Destacando a função social da escola, e do professor no ensino aprendizagem e desenvolvimento do aluno criando condições para que os alunos se tornem cidadãos que pensem e atuem por si. Para o teórico, a cultura é parte constitutiva da natureza humana. Ele considera que a mediação dos…

possibilite maior interação do professor com os alunos e destes com o conhecimento. Palavras chaves: Docente – Estratégia - Aluno INTRODUÇÃO: É comum encontrar professores que não organizam suas aulas, não planejam seu tempo, não buscam novos métodos de aprendizagem, não inovam, apenas repassam algo repetitivo para enrolar e passar o tempo. Digamos que deste modo ou forma de trabalho, no final quem paga são os alunos e a sociedade, pois, não irão produzir conhecimentos e nem se…

Essa descoberta que o ser humano se desenvolvia por fases foi muito importante para a área de educação, para a introdução de determinados tipos de conteúdo. Porque o ser humano vai passar por todo esse desenvolvimento sexual, é importante ter esse conhecimento pra utilizar na educação.Freud também trabalhava com os métodos psicanalíticos, durante o período a pessoa deitava e ia falando coisas que vinha a sua mente, os sonhos, ele utilizava o métodos da interpretação dos sonhos, para…

diversos tipos e naturezas, tais como: violência sexual, moral, psicológica, bullying (comportamento intencional e repetido cujo objetivo é prejudicar e irritar o outro), física, praticadas principalmente entre alunos e alunos e entre alunos e professores. Diante desta grave situação em que se encontra a escola brasileira, torna-se necessário estudar e descobrir quais ou qual o meio mais eficaz para solucionar ou, no mínimo, amenizar os eventos violentos praticados dentro da escola,…

educador já teve ou continua tendo experiência da produção de certos saberes” praticando a “dodiscência” exposta pelo autor como o processo em que se ensina e se aprende o conhecimento. Desse modo, fica claro que o saber acontece de forma integrada não dependendo somente de um ou de outro, são atividades que se complementam, sendo o professor e o aluno sujeitos do processo. É partindo da ideia de que “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender” que Freire mostra com…

inevitável análise de tal paradigma, “como o professor deve proceder, sendo mediador no processo da avaliação?". Como foi citado no texto, devemos nós, professores, nos responsabilizar pelo fracasso dos alunos em suas avalições? Alguns pontos podem ser significativos nesse processo, por exemplo: alguns professores tem certa autonomia pedagógica, constituídas através de métodos e teoria somadas em suas bagagens durante sua formação. Muitos professores não tomam ciência desse processo que de certa

Abordagem Tradicional Abordagem Comportamen talista Conhecimento Parte-se do pressuposto de que a inteligência ou faculdade capaz de armazenar informações. O ser humano acumula informações sobre o mundo (físico, social, etc.) A escola tem o papel de inserir esse conhecimento ao aluno através das formas mais simples até as mais complexas. Ao indivíduo que está “adquirindo” conhecimento compete memorizar definições, leis, sínteses, etc. que são oferecidos no processo…