O Professor Como Intelectual Crítico Reflexivo Frente Ao

foi uma estratégia pedagógica que possibilitou uma abordagem humanista para o despertar crítico/reflexivo, frente a realidade social, dos alunos em formação educacional. Dessa forma, o presente trabalho objetivou analisar os alunos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e alunos do ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá – IFAP, frente às novas demandas sociais de educação e de como eles se veem nesse processo…

de Aprendizagem como Ferramenta Sociocultural na Formação de Professores de Química. PESQUISADOR RESPONSÁVEL: Prof. Ms. Hawbertt Rocha Costa Porto Franco – MA 2013 INTRODUÇÃO A facilidade ao acesso e ao domínio de novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) por boa parte da sociedade – sociedade do conhecimento e da tecnologia – vem trazendo novos desafios no âmbito educacional, visto que o desenvolvimento intelectual, social e afetivo do educando é responsabilidade…

movimento de mudança e transformação. Nessa perspectiva deve haver interação entre estruturas cognitivas do aluno e estruturas do ambiente, as experiências devem satisfazer os interesses do aluno e as exigências sociais. O aluno aprende fazendo e o professor não tem mais lugar privilegiado, antes, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo dos sujeitos. TEORIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS X FORMAÇÃO DOCENTE A Didática Moderna, proposta Libâneo 2002, é inspirada na…

parte dos alunos do ensino básico e até mesmo, nas faculdades, isto porque, não ocorre a compreensão da realidade matemática pelos alunos. A matemática deve ser vista como uma matéria simples e objetiva e não aterrorizante, como faz a maioria dos professores de matemática e como a percebem os alunos. Este instrumento é de valia incomensurável em todo momento da vida humana, quer seja na área de saúde, de tecnologia, ou de ciências sociais. Tem-se notado que, quem rejeita a matemática, em…

ligadas, de forma que sem a assimilação não haveria a acomodação das estruturas cognitivas (PIAGET, 1980). Ao processo de equilíbrio constante entre a acomodação e a assimilação, dá-se o nome de equilibração, fundamental para o desenvolvimento intelectual. Isto porque a equilibração ocorre, sobretudo, em uma tendência de recuperação do equilíbrio em um nível superior ao que era permitido pela organização dos esquemas que precedeu à perda do equilíbrio. A cada instante, pode-se…

VIVIANE FRANCISCO DOS SANTOS O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BELO 2014 VIVIANE FRANCISCO DOS SANTOS O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na conclusão da especialização em Matemática pela FANAN. PONTO BELO 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo geral de refletir sobre a importância do professor de Matemática ser um pesquisador e como o sujeito central

contribuir para a formação de futuros profissionais da educação, levando-os a assimilar que: O incentivo à pesquisa do cotidiano e olhar observador durante o curso de Graduação contribuem para uma formação de qualidade. A pesquisa na formação de professores exerce um papel didático, pois amplia o campo de estudo para além da docência, oportunizando a construção de uma base teórica. Neste sentido, passa-se a entender a prática na perspectiva de seus determinantes, e não apenas por "…

Feevale - RS/Brasil Bibliotecária responsável: Gina Maria da Gama CRB 10/1478 Gadotti, Moacir Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido / Moacir Gadotti. – Novo Hamburgo: Feevale, 2003. 80p. ; 21cm. ISBN 85-86661-34-1 1. Educação 2. Professores – Formação I. Título. CDU 371.13 © Desta edição: Editora Feevale Tiragem: 5.000 exemplares Distribuição gratuita. CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE Campus I: Av. Dr. Maurício Cardoso, 510 - CEP: 93510-250 Hamburgo Velho - Novo Hamburgo - RS…

livres - LINUX e seus aplicativos - como base para programação e a utilização de sucata de equipamentos eletro-eletrônicos como material para construção de robos. O projeto vem sendo desenvolvido com um grupo incial de 16 pessoas, alunos e professores da Escola Municipal Caio Líbano Soares. Objetivo Geral: Construção de um Ambiente Dinâmico de Aprendizagem através de um projeto de Robótica que faça uso esclusivamente de soluções de software e hardware Livre e que tenha…

refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formação docente à luz da Educação profissional e Tecnológica. Como questão central de pesquisa elencou-se a seguinte: quais os principais entraves dos professores no tocante ao desenvolvimento de processos pedagógicos fundamentados na perspectiva criativa? Metodologicamente, fez-se uso de uma revisão de literatura e a abordagem da pesquisa constituiu-se qualitativa e sua análise de natureza…