O Professor Como Agente Transformador

da sala de aula um escritório de debates e soluções e graças a maestria dos muitos professores que tivemos a honra de ser alunos, aprendemos muito bem a lição. Ao falarmos dos que ficaram, sentimos pelos que não poderam concluir conosco hoje, e nos sentimos vitoriosos pela força de vontade de todos que concluíram essa longa e desafiante jornada. Nossa homenagem nesse dia tão importante é para todos os professores mas em especial para: Magna Barros,Geraldo Lima, Ana Maria, Arimatéa…

1ºBimestre | | | Conteúdo | Objetivos | Metodologia | Capacidade | Apresentação Professor e Aluno | Iniciar o Primeiro contato envolvendo o aluno com regras básicas e normas a serem seguida, inserção de valores e necessário à vida. | Dinâmicas de Grupo | Buscar relacionamento e aproximação com o professor e colegas | O que Escola? O que e educação física? Para que serve? Introdução de regras básicas de nossas aulas e regras básicas futsal, e carimbada e de basquete. | Explicar o sentido

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. Este trabalho tem por objetivo analisar os novos desafios da escola, frente às novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. A família, a mídia, o mundo do trabalho, não são mais os mesmos de vinte anos atrás. E, em geral, damos conotações…

habilidades, desejos, competências, diversidades afins. Nesse contexto se mesclam as várias culturas imbricadas em um contexto social diverso. Regiões onde podemos notar várias tendências, vários estilos de vida e visões do mundo. A escola se transforma no agente social destinado a transformar as diversas visões de mundo, melhorar as ideologias e mudar o percurso daqueles que ainda não possuem a visão do se viver bem, do respeito as diferenças, da busca do bem comum. A escola precisa…

Destruição criativa - a contribuição de Schumpeter para o Empreendedorismo (quinta, 29 de abril de 2004) - Redigido por Robert K. Menezes O empreendedor é o agente do processo de destruição criativa. É o impulso fundamental que aciona e mantém em marcha o motor capitalista, constantemente criando novos produtos, novos mercados e, implacavelmente, sobrepondo-se aos antigos métodos menos eficientes e mais caros. Joseph Alois Schumpeter (1883 - 1950) Joseph Schumpeter foi um economista…

|Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD |Mariciane Mores Nunes | |Nome Aluno(a) | |RA | | |

Identificar-se como parte integrante da natureza, percebendo os processos pessoais como elementos fundamentais para uma atuação criativa, responsável e respeitosa em relação ao Meio Ambiente; • Garantir que o aluno se perceba como dependente e agente transformador do meio ambiente, contribuindo ativamente para a sua melhoria; • Construir a noção de que o equilíbrio do ambiente é fundamental para a sustentação da vida em nosso planeta; • Construir formas práticas de aproveitamento da…

alunos através de meios eletrônicos que auxiliam os docentes no ofício de ensinar. Sendo assim, faz-se importante pensar no papel do professor como um agente capaz de provocar em seus alunos interesses não só relacionados à aprendizagem das disciplinas escolares, como também em questões que façam parte do contexto social desses discentes. Com isso os professores devem repensar suas práticas de ensino, de forma que consigam atingir satisfatoriamente um grande número de alunos. O fato de…

ANTONIA CRISTIANE L. DE MELO ALUNOS E PROFESSORES COMO CONSTRUTORES DO CONHECIMENTO. ITAJUBA 2011 Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina SOCIOLOGIA. Prof. OKÇANA BATTINI ITAJUBA 2011 1.INTRODUÇÃO 1.0 ALUNOS E PROFESSORES COMO CONSTRUTORES DO CONHECIMENTO Ao se tratar da profissão docente, é importante ter em mente sobre a importância da emancipação do olhar do professor. A busca por uma educação de…

Estágio Supervisionado I Orientador: Izael Oliveira Silva Aluna: Quézia Elaine Barbosa de Farias PLANO DE AULA I. Plano de Aula: Data: 27/05/2013 II. Dados de Identificação: Instituição: Faculdade São Vicente Pão de Açúcar – FASVIPA Professor (a): Quézia Elaine B. Farias Alunos (a): 6° ano do Ensino Fundamental Turma: A Disciplina: Ciências III. Tema: Efeito estufa IV. Introdução: O efeito estufa tem colaborado com o aumento da temperatura no globo…